Aptal hisset, benim sorunum ne
Ama ya eğer bilgiyi algılamazsanız, bu imkansızsa? Cevapsız. Ve bazı açıklamalarda kendimi tanımama rağmen neden aptal hissettiğime dair bir cevap yoktu …
Onuncu kez cümleyi okuyorum. Anlamaya çalışıyorum ama yapamıyorum. Odak dağılır, harfler kayar. Beyin boş.
İşletim sistemi nasıl, ne zaman çöktü? Bilgisayar çalışıyor gibi görünüyor, ancak donmuş durumda. Ve onunla bir şey yapmak imkansız.
Yani 16 yaşında kendimi aptal gibi hissediyorum.
Okulda
Altıncı sınıfa kadar çok iyi çalıştım. Özellikle bana matematik, fizik ve kimya verildi. Hatta kendimi pek çok kişiden daha akıllı buldum, çünkü ilgimi çeken konular - yıldızlar uzayda nasıl bir arada var olur, dünya nasıl çalışır, hayatın genel anlamı nedir - sınıf arkadaşlarımın çıkarlarından daha olgun görünüyordu. Olimpiyatlara gittim, cumhuriyetçi yarışmalardan diplomalar getirdim.
Aptallık 10. sınıfta bir yerde ortaya çıktı. Önümüzdeki yıl tüm lise sınıfının üniversitelere girebilmesi için çok çalışmak zorunda kalacağımız gerçeğine şimdiden hazırlanıyorduk. Çok stresliydim: "Aptalca bir şey anlamıyorsam final sınavlarını nasıl geçebilirim?"
Öğretmenin sözlerine odaklanmam neredeyse imkansızdı. Harfleri, tek tek kelimeleri algıladım, anlamlarını hatırladım, ancak tam olarak anlayamadım. Sanki kafamda beyaz bir ses varmış gibi: birisi bir şey söylüyordu, ama ben hiçbir şey anlamadım - bu tortulardı.
Molalar sırasında durumum hakkında endişelenerek kimseyle neredeyse hiç konuşamadım. Ne söyleyeceğimi bulamadım, her şey yersiz görünüyordu. Ve her şey anlamsız olarak algılandı. Şehirdeki partiler ve buluşmalar hakkında, hatta kızlar hakkında bile konuşmak beni yakalayamadı. Arabalar, yeni mobil uygulamalar … Bununla ilgilenmedim. Bana artık hayatta hiçbir şey istemiyormuşum gibi geldi. Takılıyordum, aptal, sohbeti sürdüremiyordum. Ne demeli, kendini aptal hissediyorsan ne yapmalı? Bu dünyada var olmaya nasıl devam edilir?
Evler
Annemle bunun hakkında ilk konuştuğumda beni anlayamadı. Duydum:
- Şikayet etmeyi bırak.
- Sorumluluk al, bir erkek olarak büyüyorsun.
- Daha çok çalışırsan daha iyi hissedeceksin.
- Ve sana atıcılarını atmanı söylemiştim.
- Ne diyeceğini bilmiyorsun ne demek? Öyleyse, zorla alın ve iletişim kurun!
- Genelde biraz tuhafsın …
Zaten C ve C almaya başladığım için, o ve babam Yapay Zeka Fakültesi'ne girme fikrim konusunda çok şüpheliydiler. Bu kürenin çok havalı olduğunu ve kırılmayacağımı söylediler.
Bir keresinde yanlışlıkla konuşmalarına kulak misafiri oldum, artık benden başarı beklemediklerini söylediler. "İnsan olacağımı" umuyorlardı ve şimdi beni normal bir okula nakletmeyi düşünüyorlar, böylece mezun olduktan sonra daha yüksek notlara sahip bir sertifika alacağım. Acı, aşağılanma ve kızgınlık hissettim.
Kendimi odama kilitledim ve saatlerce bilgisayar oyunları oynadım. Orada gerçek hayatta hiç görmediğim arkadaşlarımla tanıştım. Paralel olarak oynadık ve konuştuk. Bilim kurgudan ne okuyacaklarını öğütlediler ve ardından izlenimlerini paylaştılar. Gerçek hayatta bana tanıdıklarımdan daha yakın oldukları hissi vardı. Ama onlara bile kendimi aptal ve değersiz hissettiğimi söylemedim.
Bazen kimseyle hiç konuşmadım. Bisikletimi kasabaya kadar sürdüm ve geç saatlere kadar sürdüm. Eve gitmek istemedim: yalnız, yıldızların altında daha sakindi. Ve ailem evde olmadığında, hoparlörleri duvarlar titreyecek kadar yüksek sesle açtım. Böylece kendimi arkasındaki her şeyden soyutlayabilirdim.
Psikologlar ne tavsiye ediyor
Bana ne olduğunu bilmiyordum. Cidden bunun bir tür çocuk demansının bir işareti olduğunu düşündüm. Çünkü fizikle ilgili materyaller okumaktan çıldırmaktan veya öğretmenin ne dediğini anlamaya çalışmaktan aptalca korktuğum anlar vardı.
Bu soruyla bir cevap bulmayı umarak internete girdim. Web sitelerinde ve forumlarda, psikologlar bu durumu açıklamaya çalıştılar ve çok az kullanılabilen tavsiyelerde bulundular:
Ama ya eğer bilgiyi algılamazsanız, bu imkansızsa?
Cevapsız.
Bazı açıklamalarda kendimi tanımama rağmen neden aptal hissettiğime dair bir cevap yoktu.
Ben bir ses mühendisiyim. Ve ben normalim
Ses vektörüyle ilgili bir makale bulduğumda, açıklamalarda kendimi tanıdım. Bana ne olduğunu ve neden, kafamdaki bu beyaz sesin nereden geldiğini anladım. Her şeyin bir açıklaması olduğu ortaya çıktı.
Ben bir ses mühendisiyim. Ve ben normalim.
Sesler
Ses uzmanlarının ruhunun tuhaflığı, işitme organımızın özellikle hassas olmasıdır. Bunun anlamı ne?
Dış dünyayı özellikle hassas bir şekilde algıladığımız şey kulaklarımızdır: şehrin gürültüsü, insanların konuşmaları, müzik, ara çağrılar, yağmurun hışırtısı ve rüzgârın rüzgârları.
Geceleri babama patlayan annemin sert sesinden ürperdiğim dönemi hatırlıyorum. Odama girdi, zaten uyuyor olduğuma dikkat etmeden ışığı açtı ve tartışmalarında beni yargıç yapmaya çalıştı. Bu tür çekimler sık sık tekrarlandı ve inanılmaz zorluklarla uykuya dalmaya başladığımı ve rüyanın kendisinin çok hassas olduğunu fark ettim.
"23:00 - 7:00" modu yardımcı olmadı. Annemle babamın odasında küçük bir televizyon sesi duyarsam ya da biri odadan mutfağa gidip gelseydi uyuyamazdım. Duvarın arkasındaki komşuların yüksek sesle sohbetlerinden veya yastığımın üzerinde uyumaya gelen bir kedinin nefesinden kolayca uyandım. Uyumak için kısır bir sessizliğe ihtiyacım vardı.
Anlamları
Sağlam insanlar, kelimelerin anlamı konusunda özellikle hassas olan kişilerdir. Bağırılmasak bile, bir insanın "aptal", "aptal", "sen hiç kimse değilsin" kelimeleriyle tam olarak ne demek istediğini anlamamız yeterlidir, böylece bize zarar verir. Akranların partiler ve araçlar hakkındaki bitmeyen konuşmalarını otomatik olarak gereksiz uğultu olarak algılamaya başlarız.
Dış dünya bize sürekli hakaret ve anlamsız gürültülerle saldırdığında, ana sorulara cevap aramak için kendimize çekilmeye başlarız: kim olduğum ve neden var olduğum. Sonra yüksek sesle müzik ve bilgisayar oyunları içeren kulaklıklar, arkasında dış dünyanın saldırısına ara verebileceğimiz zırhlı bir duvar haline gelir. Cevabı kendi içimizde arıyoruz:
Benim için dışarıdaki hayatın acıyla dolu olduğunu fark ettim. Bilgiye konsantre olamama ve algılayamama, ruhumun çılgınca acı veren sesler ve anlamlar akışına karşı savunmacı bir tepkisidir. Bir yandan ebeveynler ve sınıf arkadaşları arasındaki yüksek sesli tartışmalar, diğer yandan kendini kaybetme ve hayatın anlamı.
Sınıf arkadaşları da ne istediklerini bilmiyorlardı. Ama en azından hukuk ya da pedagoji fikrinden memnundular ve eğer bir şey olursa, ebeveynleri onları arkadaşları aracılığıyla bağlayacaklardı. Ve gelecek için bana her zaman sadece işe gitmek yeterli gelmedi. Neden belli değil? Aileni aptalca beslemek için para mı alıyorsun? Bunun anlamı ne?
YVDAOFVDAOFYVZHAO
Yuri Burlan'ın eğitiminde sorularıma cevaplar aldım. Kendimi ve çevremdeki insanları, onlarla olan farklılıklarımızı anladım. Bu sayede gerçeğe dönmek ve başkalarının ne dediğini anlamak kolay ve heyecan verici hale geldi. Ama asıl mesele, insanlar ve fenomen dünyasının farklı tezahürlerinde sistemi ayırt etmeye başladım. Çoğu zaman balkona çıkıyorum ve ışığın su buharı ve buz parçacıkları tarafından saçılması nedeniyle bulutların şekil değiştirmesini izliyorum. Geceleri - yıldızlı gökyüzünün arkasında. Daha büyük bir şeyin, tek bir bütünün, yıldızların kendileri artık yokken parlamaya devam eden bir şeyin parçası olarak kendimin sessizliği ve farkındalığıyla doluyum.
Thomas Edison yalnızca dört yaşında konuştu. 11 yaşında sağır oldu, 12 yaşında "geri zekalı" olarak adlandırıldı ve ev okula gönderildi.
Daha sonra mucit ve girişimci oldu. Fonografı icat etti, telgrafı, telefonu, sinema ekipmanlarını geliştirdi, elektrikli akkor lambanın en iyi versiyonunu geliştirdi.
Albert Einstein uzun süre konuşmayı öğrenemedi. Ev hizmetçileri ona "aptal" dedi. Bir akraba onu "zihinsel olarak gelişmemiş" olarak nitelendirdi. A. Einstein, bir öğretmen tarafından okuldan atıldı. Başka bir öğretmen, ondan asla iyi bir şey gelmeyeceğini söyledi. Einstein, fiziğin aydınlatıcı oldu. Kütle ve enerjinin karşılıklı ilişki yasasını, özel ve genel görelilik kuramlarını, fotoelektrik etki ve ısı kapasitesi kuantum kuramlarını ve çok daha fazlasını geliştirdi.
Konstantin Tsiolkovsky, 11 yaşında sağır oldu. İnsanlarla bağlantısı koptu, okuyamadı, ikinci yıl kaldı ve üçüncü sınıfta okuldan atıldı. Daha sonra bir mucit ve filozof oldu. Teorik kozmonotiğin temelini attı, havacılık ve roket dinamiği üzerine çalışmalar yazdı.
Benjamin Franklin - kendi kendine öğretilen iki sınıflı eğitim. Yıllar sonra - en iyi mucit, diplomat, bilim adamı, yazar ve iş stratejisti. Yıldırımın elektriksel doğasını kanıtladı ve onu evcilleştirmesine izin veren bir çubuk icat etti. Ekonomik sobalar yaptı, Gulf Stream'i keşfetti, çift odaklı gözlükler ve yeni bir müzik aleti - cam mızıka yarattı.
Isaac Newton, çocukluk ve ergenlik döneminde sessizdi, içine kapandı ve izole edildi. Klasik fiziğin kurucularından biri oldu. Evrensel yerçekimi yasasını ve üç mekanik yasasını keşfetti. Matematikçi, astronom.
Bütün bu dahiler, ses vektörü olan insanlardır. Otizm teşhisi konulan, bu dünyanın dışında sıklıkla aptal olarak kabul edilen sağlam insanlardır. Kendilerini garip hissediyorlar.
Ancak her ses mühendisi potansiyel olarak bir dahidir. Ancak herkes bilinçaltının neler yapabileceğini henüz bilmiyor …
