Ya bir çocuk çocuklara vurursa?
Açıkçası, çocukların kavga ettiği durumlar farklıdır. Bu, büyümenin doğal bir aşaması mı yoksa her şeyin bu kadar pürüzsüz olmadığı ve çocuğa daha fazla dikkat edilmesi gereken bir uyandırma çağrısı mı, hadi çocukların yaşını ve bireysel özelliklerini dikkate alarak çözelim …
Bir grup çocuk yürüyüşten dönüyor. Çocuklar duvarın kenarında dururlar ve aniden bir küçük çocuk keskin bir şekilde, diğerini göğsüne vurur. Çocuk hemen gözyaşlarına boğulur, öğretmenler suçluyu azarlar, kırılanı sakinleştirir.
Ya da işte bir tane daha: kız başka bir bebeğin bebeğini sevdi, ama vermiyor, ne tür bir haksızlık? Birkaç kez kafadan intikam almalıyız!
Ya da iki çocuk bir oyuncak için kavga ediyor. Biri aldı, diğerinin de buna ihtiyacı var! Yani bütün gün birbirleri için gidiyorlar - sadece biraz gürültü bulmak için bir neden bulmak için, kavga!
Ve bazen çocukların çarpışmalarını ciddiye almazsak, o zaman okuldaki kavgalar, kural olarak, özellikle bir gencin olumsuzluğu ve saldırganlığı çıplak gözle görülebiliyorsa ve kırgın çocukların ebeveynleri sürekli olarak çocuğunuzdan şikayet ediyorsa endişeye neden olur., ona sert önlemler uygulama çağrıları ile.
Açıkçası, çocukların kavga ettiği durumlar farklıdır. Bu, büyümenin doğal bir aşaması ya da her şeyin o kadar pürüzsüz olmadığı ve çocuğa daha fazla ilgi gösterilmesi gereken bir uyandırma çağrısı olsun, çocukların yaşını ve bireysel özelliklerini dikkate alarak çözelim. Yuri Burlan'ın (SVP) "Sistem vektör psikolojisi" eğitimi bu konuda bize yardımcı olacaktır. Çocuklarla başlayalım.
Çocuklar neden kavga eder?
Nadir istisnalar dışında neredeyse tüm bebekler kavga eder. Kolay alırlar ve bunu hafife alırlar. Bu onların "ilkel içgüdüleri" dir. Hiyerarşilerini bu şekilde oluştururlar, yetişkinliğe bir oyun biçiminde hazırlanırlar. "Sistem-Vektör Psikolojisi" eğitiminin dilinde buna "sıralama" denir.
Yuri Burlan'ın derslerinde, her birimizin belirli bir dizi arzu / yetenek / özellik ile doğduğumuzu öğreniyoruz. Bir kişinin toplumdaki rolünü yerine getirmesi, tüm sistemin normal işleyişi için gereklidir. Belirli bir yönelimdeki arzuların toplamına vektör denir. Toplamda 8 vektör var. Her vektörün toplumda kendi "sıralaması" vardır. Modern bir insanın ortalama 3-5 vektörü vardır, bu nedenle sıralama çok daha karmaşık hale geldi.
"İlkel sürü" ilkesine göre
Üç ila altı yaş arası, çocukların etkileşime geçmeyi öğrendikleri sosyalleşmenin ilk, çok önemli aşamasıdır. Bebekler kendilerine çok fazla zarar vermeden genel sistemde yerlerini bulmayı öğrenirler. Dövüşler bu sürecin ayrılmaz bir parçasıdır. Çocuklar, "ilkel sürü" ilkesine göre örgütlenirler, hangilerinin gelecekte hangi işlevi yerine getireceğini ve toplumda ne kadar "ağırlığında" olduğunu bulurlar.
Bir çocuk 3-4 yaşında kavga ederse, çoğu zaman doğal davranır: Elinden geldiğince sıralamaya girer, henüz "kültürel" davranış becerilerine sahip değildir. Ancak uzun süredir ilkel bir sürü değiliz. Doğal içgüdüleri ve doğal olarak oluşan hoşnutsuzluğu sınırlayan kültürel normlardan etkilenen karmaşık bir toplumda yaşıyoruz. Bu nedenle, her durumda, çatışmaya neyin neden olduğunu, çocuğun neden başka bir bebeği dövdüğünü anlamanız ve bu durumdan çıkmanın nasıl doğru olduğunu açıklamanız gerekir. Müzakere etmeyi öğrenin, ona kültürel sınırlamaları, bir gruptaki davranışları, diğer çocuklar arasında yaşamı öğretin.
Çocuk neden kavga ediyor? Farklı karakterler - farklı nedenler
Yuri Burlan'ın "Sistem-Vektör Psikolojisi" eğitimi sadece çocukların birincil rollerini nasıl oynadıklarını gözlemlemekle kalmaz, aynı zamanda her çocuğun karakter özelliklerini, doğal eğilimlerini ve dolayısıyla başkalarıyla çarpışmasının nedenlerini anlamayı sağlar.
İlk ben
Yani, örneğin, deri vektörü olan bir çocuk çevik, becerikli, esnek bir bebektir, inanılmaz derecede çevik ve zayıftır. Spor yatay çubuklarda ve kaydıraklarda suda bir balık gibi hissediyor. Ruhsal yapısı da esnektir. Tüm özlemler fayda / fayda olarak ifade edilir, onun için asıl şey avdır, kötü olan her şeyi alır, her şey için pazarlık yapar, her durumdan kurtulacaktır. Doğuştan gelen potansiyelin doğru gelişimi ile, bu tür çocuklar geleceğin iş adamları, mühendisleri ve kanun koyuculardır.
Deri vektörü olan çocuklar her zaman rekabet halindedir. Ve onlar için mücadele, üstünlüklerini kanıtlamanın veya bir şeye sahip olma mücadelesinin bir yoludur. Küçük yaşta, onlar için bu tür bölümler normaldir, bu onların büyümesi, gelişimidir. Güneşte yerlerini almayı öğrenirler. Ve en iyisi, bunu "güvenli" bir yaşta yapmalarına izin vermektir. Doğal olarak, gözetim altında ve uygun açıklamalarla, ancak sakince alabilirsin.
İncitme arzusu
Aksine yavaş ve "dikkatli" çocuklar vardır. Telaşsız, temiz. Bu, her şeyi toplayacak - kitaptan kitaba, kalem kalem. Sağlam, itaatkar, asla yalan söylemez ve annemi çok sever. Genellikle çarpık ayak, çok büyük bir "butuz". Çok çalışmak ve okumak iyi olacak. Bunlar "anal vektörü" olan çocuklar. Alanlarında geleceğin profesyonelleri. Herhangi biri, ne yaparsanız yapın - programlamadan kıyafet yapmaya kadar. Her görevi sonuna, mükemmelliğe getiren mükemmeliyetçiler!
Doğaları gereği, bu tür çocuklar uysaldır ve tavsiye edilmezler. Davalarındaki kavgalar çoğu zaman eğitimin ayarlanması gerektiğinin bir işaretidir. Farklı bir şekilde söylenebilir: Bir kavgada bir sadizm unsuru, bir başkasını incitme arzusu varsa, o zaman hangi yaşta olursa olsun, buna dikkat etmek zorunludur.
Sadece kızgınlık durumunda anal vektörü olan bir çocuk bu şekilde davranır. Belki de kendisine adaletsiz davranıldığını düşünürse suçludan intikam alır ve onunla gizlice konuşmak yeterli olacaktır. Bir başkasını incitme arzusu bir eğilim haline geldiğinde daha ciddi bir seçenek. Kural olarak, bu anneye karşı güçlü bir kızgınlığın bir sonucudur. Ve bunun birçok nedeni olabilir, ancak bunların tümü, bir güvenlik duygusunun kaybı ve çocuğun normal gelişiminin bozulmasıyla ilişkilidir. Belki de aceleci bir anne, doğal (!) Yavaşlığından dolayı sürekli olarak böyle bir çocuğu teşvik eder, doğal zamansal ritimlerini bozar, bu onu daha da aptal yapar ve inatçı olmaya başlar. Bu, gelecekte çok olumsuz senaryolara yol açabilir.
Ve böylece - vektörlerin her birinin kendine özgü özellikleri vardır. Bunları anlamak, kavgaların nedenlerini bulmaya ve çocuğun diğer çocuklarla olumlu temas kurmasına yardımcı olur.
Okul hayatı
Okuldaki kavgalar artık norm değildir, çünkü bir çocuğun basitçe bir grup içinde davranmak için eğitilmediğini söyleyemezsiniz. Çoğu zaman, bu tür olaylar çocuğun belirli bir psikolojik sıkıntısını gösterir. Bu nedenle, burada kavgaların sıklığına ve yoğunluğuna ve tabii ki çocuğun durumuna dikkat etmek özellikle önemlidir.
Bu yaşam döneminin kendine has özellikleri vardır. Yeterince aşılanmamış kültürel kısıtlamalar durumunda, ilkel rollerini oynamaya devam eden sınıf, kendisi için bir kurban seçebilir, ona karşı birleşebilir ve "zehirlenmeye" başlar. Kural olarak, mağdurun seçimi rastgele değildir ve ayrıca çocuğun durumuna da bağlıdır. Çocuğun kendine güven eksikliği, korkuları ve kompleksleri onu savunmasız kılar.
Çocuklar bazen çok acımasız olabilir. Biz yetişkinlerin yardımıyla bir grup içinde yeterli etkileşim kurabilirler ve burada öğretmen ve ebeveynlerin rolü çok büyüktür.
Her özel durumda, bunun bir çocuk için normal, doğal bir eylem olduğunu anlamanız gerekir, yoksa bir şeye dikkat etmeye, yetiştirme sırasında bir şeyi değiştirmeye değer mi? Bunu yapmak için, her çocuğun gizli zihinsel özelliklerini, normal olarak nasıl geliştiğini ve hatalı bir yaklaşımla davranışta hangi problemlerin ortaya çıktığını bilmeniz gerekir. Yuri Burlan tarafından "Sistem-vektör psikolojisi" eğitiminde incelenen şey tam olarak budur.
Modern bir çocuğu eğitmek için yiyeceklerden neyi sevdiğini veya en çok hangi kıyafetleri sevdiğini anlamak yeterli değildir. Hata yapmamak için gizli zihinsel özelliklerini anlamak önemlidir. Sonuçta, modern neslin büyük miktarda ruhu var (bizimkilerden çok daha büyük arzular) ve yetiştirme konusundaki hatalar bize çok pahalıya mal olabilir. Bu nedenle, çocuğun mutlu büyümesine yardımcı olmak için çocukların yeteneklerini nasıl belirleyeceğinizi ve onları nasıl doğru bir şekilde geliştireceğinizi öğrenmek önemlidir. Doğru gelişme ile çocuğun yumruklarıyla istediğini elde etmesi gerekmez.
Çocukların sorunları çözülebilir - yüzlerce ebeveyn bunu test etti. Yuri Burlan'ın eğitiminden geçtikten sonra incelemelerini okuyun:
Eğitime çocukla yaklaşık 7 yıldır çözülemeyen ve çözülemeyen çılgın sorunlar nedeniyle geldim … Bir anda zor şüpheli kararlar alındı. Sonuç, çocuğun tanınamaması, kendine şaşırmasıdır. Çılgın bir canavardan - hassas bir adama … Taş ne olduğunu söylemek için yere düştü. Ve bu koşullar altında SVP'den önce - pencereden bile … Çocuklar için NE KADAR KOLAY ve daha sakin! Asiya Valitova, güzellik uzmanı
Kanada Sonucun tam metnini okuyun
Yuri Burlan'ın ücretsiz çevrimiçi "Sistem-Vektör Psikolojisi" derslerinde çocuk yetiştirmeye yönelik bireysel yaklaşım hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz. Bağlantı ile kayıt.
