Çocuğunuza zevkle okumayı nasıl öğretebilirsiniz: kolay ve hızlı
Bir çocuğa okumayı öğretmek sadece modern dünyanın bir gereği değil, onun için yaşamı değiştiren bir beceridir. Bir çocuğu harika edebiyat dünyasına, iyi ve kötü kahramanlara daldıktan sonra, doğru seçilmiş kitaplar, iyi ve kötüyü duygusal bir düzeyde ayırt etmeyi öğretir. Bir çocuğa öğrenmeyi engellememek için doğru okumayı nasıl öğretirim? Dersleri nasıl sıkıcı bir işe dönüştürmezsiniz? Çocuğunuza okumayı öğretmeye karar verirseniz, dikkate alınması gereken en önemli psikolojik noktaları size anlatacağız …
Bir çocuğa öğrenmeyi engellememek için doğru okumayı nasıl öğretirim? Dersleri nasıl sıkıcı bir işe dönüştürmezsiniz? Çocuğunuza okumayı öğretmeye karar verirseniz, dikkate alınması gereken en önemli psikolojik noktaları size anlatacağız.
Bu önemli konuya doğru yaklaşımın psikolojik sırları Yuri Burlan tarafından Sistem-vektör psikolojisi eğitiminde ortaya çıkar. Bu yazımızda bu sırlardan bahsedeceğiz. Sadece ebeveynler, büyükanneler ve büyükbabalar için değil aynı zamanda eğitimciler için de faydalı olacaktır. Ancak bir çocuğu okumaya nasıl dahil edeceğimizi öğrenmeden önce, çocuklara ne okuyacağımız ve ne olduğu hakkında konuşalım - hiçbir durumda.
Çocuklar tam olarak ne okumalı?
Çocuğu okumaya dahil etmek, harfleri öğrenmeden çok önce annesiyle birlikte okumakla başlar. Okumak için en iyi kitapları nasıl seçersiniz?
Çocuğun beyni boş bir sayfa gibidir. Aynı zamanda beyin, yaşam boyu inşa edilen güçlü bir sinir ağıdır. Özel bir dönem çocukluktur. Kırıntının "byaka" yı yemediğinden endişeleniyoruz, ancak çoğu zaman onu hangi bilgi alanıyla çevrelediğimizi, hangi kitapları okuduğumuzu fark etmiyoruz. Çocuklukta kitap okuyarak, en önemli kategoriler belirlenir - iyi ve kötü, merhamet ve adalet. Bu tür duygusal duygular, zaman içinde test edilmiş klasik çocuk edebiyatını okumaktan kaynaklanır.
Yani en önemli nokta doğru kitapları seçmektir.
Çocuğunuza zamanında okumayı öğretmeniz gerekir
Çocuklar için kitap okumak sadece büyülü bir masal dünyası ve yetişkinlerle iletişim değil, aynı zamanda bir tür simgenin gizemli şifresidir. İlk başta, kırıntılarımıza onlara resimlerden hikayeler anlattığımız anlaşılıyor. Ve sadece kısa bir süre sonra, bir yetişkinin ne okuduğunu ve nasıl yaptığı bir muamma iken anlamaya başlarlar.
Bir çocuğun kancaları ve çubukları doğru bir şekilde deşifre etmesi zordur. Bu nedenle, bir çocuğa okumayı öğretmeye çalışmadan önce, tüm harfleri iyi bildiğinden emin olun.
Bu çok özel bir an. Sonuçta, çocuk her şeyi duygusal olarak algılar ve harf şeklindeki işaretler onun için hala biraz soyut kavramlardır. Şimdi, harflerin ve sayıların arka planda olduğu birçok eğitici oyuncak var ve çocuklar bunları istemeden hatırlıyorlar. Sadece yetişkinlerin çocukları bu oyunlara dahil etmesi gerekiyor.
Çocuğun harfleri 3-4 yaşlarında bilmesi en iyisidir. Aynı zamanda, sadece birkaç harf öğrendikten sonra bile basit heceleri okumayı öğrenmeye başlayabilirsiniz. Böylece öğrenmenin en başından itibaren, çocuk harflerin ne işe yaradığını anlamaya başlar, bu da öğrenmeyi teşvik eder. Bu yaştaki başlıca faaliyet türünün oyun olduğu unutulmamalıdır, bu nedenle okuma öğretiminde dersler netlikle desteklenen bir oyun arsasına sahip olmalıdır - ilginç resimler. Örneğin, AH hecesini okuruz - bu tavşan şaşırır, yerden büyük bir havuç çeker; OH - bu iç geçiren bir ayı, çünkü diş ağrısı vb.
6 yaşındayken anne, çocuğun okumadığı için yeni uyandıysa, o zaman öğrenmiyor, işkence başlayabilir.
Bir çocuğun gelişim aşamalarını atlamamak çok önemlidir. Kaçırılanları yakalamak her zaman daha zordur. Bu yüzden zamanında doğru okumayı öğretiyoruz. Modern çocukların büyük potansiyeli var. Ellerinde bir tablet ile doğmuş gibi görünüyorlar ve okumayı ebeveynlerinden çok daha önce öğrenmek istiyorlar.
Çocuklara hızlıca ve evde okumaları öğretilebilir, ancak özel yaklaşımlara ihtiyaç vardır
Bebeğin en büyük arzusu büyümek ve gelişmektir. Bu doğası gereğidir. Bir çocukta okuma arzusu da aynı sıradadır. Okumayı öğretmek istiyor - eğer öyle değilse, o zaman bir yerde zaten bir hata yapılmıştır.
Bebeğin bireysel psikolojik özelliklerini doğru anlamak çok önemlidir. Örneğin, görsel, işitsel ve anal vektörleri olan çocuklar en çok okuyan çocuklardır. Ancak çocuğunuz başka vektörlerle birlikte olabilir, örneğin sebat vermeyen deri ile. O halde nasıl olunur, bir çocuğa kıpır kıpırsa okumayı nasıl doğru bir şekilde öğretir?
Deri vektörü olan bir bebeğe, bir fırtına gibi çevik, okuması da öğretilebilir, sadece biraz farklı yapmanız gerekir. Ondan sebat talep etmeyin, onu oyuna dahil edin. Harfli merdivenlerde hareket (koşma, atlama) oyunları bile olabilir, odada gizlenmiş manyetik alfabeden harfleri arayabilir ve onlardan heceler ve basit kelimeler düzenleyebilirsiniz. Başlangıçta, modern metodolojik gelişmeleri kullanabilirsiniz - okumayı öğretmek için özel kılavuzlar. Ya da dahil olmanın yolları:
"HAKKINDA! okuma))) Size hızlı bir şekilde hikayemi a la kitap anlatacağım! Resimli kitapları gerçekten beğendim. Ve bir keresinde bana hayvanların nasıl kış uykusuna yattığına dair bir kitap aldılar. Sadece resimler değil, yarı kesilmiş figürler de vardı. Ve onları hareket ettirebilirsin. O kadar bağımlıydım ki, tüm bu dinamik yüzünden bu kitabı bana her zaman okumak istedim. Büyükannem bu kitabı bana onuncu kez okudu, bazı bölümleri ezberlemeyi başardım. Ve bir gün büyükannemi “okumaya” karar verdim)))) Herhangi bir sayfada açtım ve hatırlamayı başardığım pasajları telaffuz ettim. Okumak gibi))))) Ve sonra benimle çalışmaya başladılar. Heceleri okumayı öğrendi. Bu "hareketli" kitaplardan etkilendim. 4 yaşında zaten okuduğumu söylüyorlar. " (1. seviye forumdaki tartışmalardan)
Kırıntılar hemen doğru şekilde okunamazsa üzülmeyin. Bu görevle baş etmesine, harfleri hecelere ve heceleri kelimelere bağlamasına yardımcı olun. Ve çocuklar için genellikle anlamsızdır.
Annemin bana okumayı çok az öğrettiği zamanki gibi duygularımı paylaşacağım. Büyük bir kağıt alfabemiz ve her türlü harfli çizimimiz vardı. Ve bu benim için gerçek bir sınavdı, çünkü annem ona kusursuz bir şekilde cevap vermemi istedi ve o zaman hiç anlamadım, peki, etrafta bu kadar ilginç şeyler varken neden bu mektuplara ihtiyacım var? Ve her merak ettiğimde, neden bu kancalar ve sopalar yüzünden bana küfrediyorsun? Gerçekten hiçbir şey olmadı! Örneğin, şifrelenmiş kelime üzerinden uzun süre yanlışlıkla ona bir mektup veya düşünce adını verdiysem. Ve annemle aldığım bu dersler benim için gerçekten zor bir işti. (1. seviye forumdaki tartışmalardan)
Doğru şekilde okumayı öğretmek - özel sırlar
Her kitabın üç bileşeni vardır: kahraman, olay örgüsü ve anlatıcının sesi. Klasik çocuk edebiyatını seçtiğimize çoktan karar verdik - zamanla test edilmiş kahramanlar ve büyüleyici bir olay örgüsü var. Şimdi çocuklara doğru okumak bizim için kalır, o zaman istemeden sürece dahil olurlar ve yavaş yavaş kendileri için okumak için bir ARZU olurlar.
Eğitimdeki Yuri Burlan bu noktaya odaklanıyor. Çocukları sürece mümkün olduğunca dahil ederek, onları motive ederek öğretiriz - bu durumda zorlama gerekli değildir.
Bebeğinizin algısının özelliklerini anlarsanız, doğru şekilde okumayı öğretmek çok daha kolaydır. Bebeğinizin hecelerden kelimeler eklediğini ve okuduğunu gördüğünüzde zevk alır! Ne de olsa kendisi için yeni, kesinlikle sınırsız bir dünya keşfediyor!
Ama çok küçüğünde ne tür bir iç mutluluk ve şiddetli sevinç duygularının uyandığını hayal bile edemezsiniz. Büyüdüğü ve geliştiği her hücreyle okuyabildiğini hissediyor.
Çocuk annesini memnun etmek ve okumayı öğrenmek ister. Bu, her ikisi için de özel bir duygusal durumdur. Çocuk doğru okumaya başladığında anne daha az zevk almaz. Tıpkı ilk adım gibi, sadece farklı bir seviyede. Ve ikisi de ödülü alır. Bir annenin bebeğin bireysel özelliklerini kabul etmesi ve onu hız ya da sanat için yarışmalara hazırlamaması önemlidir. Okuma süreci keyifli olmalıdır.
Annenin çocuğun okumayı çabucak öğrenmesi için duyduğu bencil arzu, bebeği parantezlerin arkasında bırakır. Şu anda deneyler için bir nesne gibidir.
“Geçenlerde Instagram'da küçük bir kızın toplum içinde nasıl okuduğunu gördüm. Okuduğu şeyi hissetmesi için okumayı ama empati kurmaması öğretildi. Doğru mu? Annemin başka görevleri olduğu da görülüyor - kanını tüm sosyal ağlarda göstermek, yani herkese ne kadar harika bir anne olduğunu göstermek."
Neden çocuğunuza okumayı öğretmek istiyorsunuz? Kendini iyi hissetmesi için mi yoksa ne kadar harika bir anne olduğunuzu herkese gösterebilmeniz için mi? Bu arada, bir çocuğu okuma becerilerinde Vasya veya Petya ile karşılaştırarak karşılaştırmalı kategorilerde değerlendirmeye başladığınızda, çocuğunuzu okuma cesaretini kırarsınız.
Bu nedenle sistemik vektör psikolojisi, niyetlere ve öğrenmenin gerçekleştiği atmosfere odaklanır.
Zevk ilkesiyle doğru okumayı öğrenmek
Antrenman sırasında en önemli şey keyifli ve sıcak bir atmosferdir. Eğitim sırasında hiçbir durumda zorlama veya istismar olmamalıdır. Doğru okumalısın. Bu sadece kelimeleri açıkça ifade etmek değil, aynı zamanda duyguları da göstermek anlamına gelir. Okunan her kelime veya cümleden bir mini performans düzenleyin.
Böylece çocuk duyusal olarak sürece dahil olur ve büyük bir zevk alır.
Okurken tamamen çocuğa, duygularına ve hislerine odaklanmak doğru olacaktır. Sarıl, kibritli kıza birlikte ağla.
Tonlamayı değiştirin, bir yerde şarkı söyleyin, başka bir yerde tempoyu yavaşlatın ve bir yerde neredeyse bir fısıltıya gidin ki çocuk dikkatle dinlesin. Böylece bir çocuğa daha erken okumayı öğretebilirsiniz. Sonuçta, sürece tamamen dahil olur.
Bir çocuğa okumayı nasıl öğretir - öneriler:
- Yakınlarda kitap okuyan yetişkinler örneği çok önemlidir. Üstelik şevkle ve ilgiyle okurlar. Çocukların görsel-aktif düşünceleri vardır ve yetişkinlerin etraflarında yaptıklarını tekrar etme eğilimindedirler. Ebeveynler egzersiz yapar - bebek sizi taklit eder. Kitapları zevkle okursunuz - bebeğiniz bunun için çabalayacaktır.
- Bebeğinizle birlikte akşam okuma sürecini düzenli hale getirip bir tür sihirli ritüele çevirmeniz çok iyi. Bu dakikalardaki çocuk sadece annesinin yanında olmalı. Sevdiklerinizi rahatsız edilmemeleri, rahatsız edilmemeleri veya telefona çağrılmamaları için uyarın. Bütün bu zaman çocuğa adanmıştır.
- En önemli nokta - Kraliçe Scheherazade bize bundan bahsetti: her zaman en ilginç yerde, ama her zaman olumlu ve parlak bir yerde bitirin. Aynı zamanda, tarihin üzücü anları bile duygusal olarak parlak ve mutlu olarak gösterilebilir.
- Yavaşça, alçak bir sesle ve çok duygusal bir şekilde okuyun. Bebeğiniz annenin masalları altında mutlu uyuyakalmışsa, her şey doğru şekilde yapılmıştır.
Yetişkinleri bir çocukla okumaya duygusal olarak dahil etmek, yıllar boyunca taşıdığımız en güçlü duygusal bağı oluşturur. Birlikte deneyimlenen duygular birleşir ve bizi gerçekten yakın insanlar yapar. Çocuk kitaplarını okurken ortaya çıkan çağrışımsal satırlar, duygular ve deneyimler gelecekteki ilişkilerinizin temeli olur. Çocuk büyüdükçe, her zaman bu duygular biçiminde bir "yedek sihirli değneğiniz" olacaktır. Artık çocuğa ders vermeyecek ve öğretmeyeceksiniz, sadece bir çocuk kitabının kahramanı imajına atıfta bulunacaksınız.
Bir çocuğa şefkat nasıl öğretilir?
İnsan ruhu, diğer insanlarla etkileşim halindeyken izlenimlerden oluşur. Kitapların kahramanlarının izlenimleri bir çocuk için aynıdır. Ve görsel çocuk tüm karakterleri canlandırır ve onlarla empati kurar.
Onunla klasik edebiyatı okuduğunuzda, ilgi çekici, tonlamalı, çocuğun empati ve şefkat duygularını uyandırırsınız.
Çocuk kahramanlarla ağlamalı, sempati duymalı, empati kurmalıdır. Bu doğru ve normaldir ve erkek ya da kız çocuğunuzun olması fark etmez. Duyular böyle gelişir.
Bir çocuğu nasıl ilgilendirir ve ona okumayı öğretir:
Kıtlık yaratmanın doğru yolu nedir?
- Her gün değil, haftada beş kez ilginç bir kitap okumak, programa göre değil, ama şans eseri, diyorlar ki, bugün işe yaramıyor. Ve performansı neredeyse canlandırabilecek şekilde okuyun! Sıkılmış bir babayı veya son derece yorgun bir anneyi okumanın bir anlamı yok. Birlikte okuma beklentisiyle çocuk, kendi kendine okuyabilseydi, annesinin okuyamadığı günü kaçırmak zorunda kalmayacağı fikrine sahip olacak ve ona okumayı öğretmesini isteyecektir.
- Böyle bir düşünce ortaya çıkmazsa, yavaş yavaş onu bu düşünceye yönlendirin. Örneğin, babasına onun önünde (açıkça değil, ama kulak misafiri olması için) "Masha Teyze'nin kızı zaten kendini okuduğunu hayal edin" demek. Ve sonra çocuk okuyabilen çocuklar olduğunu ve kendisinin de öğrenebileceğini anlayacaktır.
- Çocuğun kendisi ona okumayı öğretmesini istediğinde, bunu hemen yapmayın, "Bu günlerde yapamam çünkü … Pazar günü gidelim!" Deyin. Sonra ona hatırlatın, diyorlar ki, "hayal edin, sadece üç gün kaldı ve okumayı öğreneceğiz." Sonra iki, sonra yarın! Sabırsızlık, beklenti yaratın.
- Dostane bir şekilde - görsel bir çocuğa bir günde okuması öğretilebilir - en fazla ikide. Tabii ki, çocuk hemen ve hatasız okuyamayacak, ancak doğru okuma becerisi - hızlı ve anlamlı - çocuk kendini okuduğunda uygulama sırasında zaten uygulanmaktadır!
- Çocuğun ilk bağımsız okuması için kitap seçmek çok dikkatli ve düşünceli bir şekilde gereklidir. Metnin hacmi, olay örgüsü ve duygusal içerik de önemlidir. Elbette, tüm bu bileşenleri kademeli olarak karmaşıklaştırmak doğru.
- Çocuğunuzdan okuduğu hikayeyi tekrar anlatmasını isteyin - anneye, büyükanneye, küçük kardeşe, bahçedeki arkadaşlara. Bu durumda çocuk, benzersiz bilginin sahibi gibi hissedebilecek, sanatın tezahüründe herkesin dikkatinin ve uygulamasının merkezinde yer alabilecektir.
- Okula gitmek, okumayı öğrenmek için büyük bir motivasyon olabilir! 1. sınıfta çocuk akıcı, doğru okumalı ve okuduğunun% 80'ini anlamalıdır.
Bir çocuğa okurken ve bağımsız okuması için kitaplar sunarken, çocuğu mümkün olduğunca klasik edebiyatla doyurmak önemlidir, bu yönü 6 yaşına kadar ayarlamak çok daha kolaydır. Sonra okul, yeni bir ortam başlayacak ve ona ondan önce en önemli şeyi vermezseniz, o zaman alması gereken bir şey olabilir. Ve bu yüzden…
Bir çocuğun kaderi okuma becerilerine bağlıdır
Bir çocuğa okumayı öğretmek sadece modern dünyanın bir gereği değil, onun için yaşamı değiştiren bir beceridir. Bir çocuğu harika edebiyat dünyasına, iyi ve kötü kahramanlara daldıktan sonra, doğru seçilmiş kitaplar, iyi ve kötüyü duygusal bir düzeyde ayırt etmeyi öğretir. Klasik edebiyat bir çocuğa verebileceğimizin en iyisidir. 6 yaşında, okulda kiminle oturacağı, kiminle okulda arkadaş olacağı konusunda kendi seçme özgürlüğüne sahip olacak. En iyi arkadaşlarını seçecek, daha gelişmiş olanlara çekilecek.
Ve bir çocuk okulda yeni bir ortama ilk girdiğinde, kötü şansa karşı zaten bir aşı oluyor. Her zaman "Narnia'ya yedek bir kapı" vardır: etrafını en zeki, asil, dürüst ve cesur insanlarla çevrelemek için okuyarak.
“Müdür onu okuldaki en iyi öğretmene götürüp şöyle dediğinde birinci sınıftan oğlumla gurur duyduğumu hatırlıyorum:" Bak sana kimi getirdim, nasıl okuyor !!!! " Ve ondan önce ofisi kontrol etti: çocuğa okumaya ne verirdi … Masanın üzerinde bir gazete vardı. "Evet, en azından bu gazete tamam" diyorum. Oğlumun ona akıcı bir şekilde birkaç paragrafı doğru okuduğuna şaşırdım … ve okuldaki en iyi öğretmene en iyi sınıfa koştu … Sormadık bile. " (1. seviye forumdaki tartışmalardan)
Ev işlerinde ve endişelerinde, bir çocuğa doğru okumayı öğretmek için zaman bulmak zordur ve onu gelişim merkezlerine gönderiyoruz. Ancak anne, bu durumda çocuğun anne ile değil öğretmenle duygusal bir bağ kuracağını unutmamalıdır - bu, dadı Arina Rodionovna ile Alexander Sergeevich Pushkin'in durumuydu.
Zaman kaybedilirse ve çocuk 6 yaşına kadar bir ailede birlikte okuma ve kendi başına kitap okuma deneyimini almamışsa, o zaman çoğu zaman ortamı seçmeyecek, ancak onu seçeceklerdir. Yani, durum genellikle "rüzgarın olduğu yerde yaprakların olduğu yerde" ortaya çıkacaktır: çocuk başkalarının etkisine çok daha duyarlı olacaktır ve bu etki her zaman iyi olmayacaktır. Bu, bir çocuğun ahlaki çekirdeği veya yönergesi olmadığında olur. Ve bu evde ve yalnızca doğru seçilmiş klasik edebiyat yoluyla oluşur.
Eğitim katılımcılarının sonuçları tek kelimeyle şaşırtıcı:
Okumayı nasıl öğretirsiniz - bebeğinizi anlamak için ilk adımı atın
Farklı yöntemler deneyebilir ve hatta farklı çocuk gelişim merkezlerine gidebilirsiniz. Ancak herhangi bir bebeğin gelişiminde en önemli şey anne ile duygusal temastır. Bir anne kendini okursa, bu konuda tutkuluysa, çocuğunu okumaya dahil edebilir ve onu büyüleyebilir. O zaman hızla okumayı öğrenecek.
Okumayı öğrenirken bir çocuğa doğru seçilmiş bir yaklaşım, başarının anahtarı olacak, onun gerçek bir kurgu uzmanı olmasına yardımcı olacak ve bir çocuğun gelişimi ve yetiştirilmesinde önemi her zaman önemlidir.
Çocuğun sözlerinin, hareketlerinin, kaprislerinin arkasında ne olduğunu anladığınızda, ona okumayı öğretmek çok kolaydır. Çocuğu bilinçsiz arzuları düzeyinde kolayca desteklersiniz ve onun doğal eğilimlerine göre hareket edersiniz. İlgi ve arzularına saygı gösterin.
Bir çocuğa doğru okumayı nasıl öğreteceğini anlamak zor değil, düzenli olarak yapmak ve o büyülü atmosferi gözlemlemek çok daha zor. Bebeğinizi nasıl daha iyi anlayabilirsiniz, onu peri masalları ve okuma dünyasına dahil etmenin ne kadar kolay olduğu, Yuri Burlan'ın yakında çıkacak olan ücretsiz çevrimiçi eğitim System-vector psychology'de öğrenebilirsiniz.
