Sasha bir kız olmak istiyor
- Anne, Sasha neden kız olsun? - Masha bana sormaya devam ediyor. Soru beni şaşırtıyor - cevabı bilmediğim için değil, dokuz yaşındaki kızıma nasıl açıklayacağımı bilmediğim için. Bir kızla karıştırılan ten görsel bir çocuğun trajedisini nasıl açıklayabiliriz?
- Anne, Sasha büyüdüğünde kız olacağını söyledi - dedi dokuz yaşındaki kızım.
Son dokuz yıldır, müdahale etmemeyi öğrenmem ve aynı zamanda kızımın büyümesine yardım etmem gerekiyor. Bir ebeveyn olarak, bir çocuk üzerindeki her durum için normal olan etki düzeyini belirlemenin ne kadar zor olduğunu biliyorum. Her şeyin kendi kendine gitmesine izin vermek istemiyorum ve kızıma çok fazla baskı uygulamak istemiyorum. Onun görüşüne göre kararlar veriyorum, ancak deneyimime ve bilgime güveniyorum. Gözlemlerime göre, kızımın arkadaşı Sasha'nın ailesinde her şey öyle değil.
Sasha ve ailesini altı yıldır tanıyorum. Kızım ve oğlum anaokulunda aynı gruptaydı. Dolaplar yakınlarda, yanlarındaki masada - ve arkadaş oldular. Evet ve aynı bölgede yaşıyoruz, yollar genellikle kesişiyor: bir mağazada, oyun alanında. Ama çoğu zaman Sasha'nın ailesiyle anaokulunda tanıştım. Çocuklar giyinirken biz haberi attık. Sasha'nın annesi yumuşak, uyumlu ve şefkatli izlenimi verdi. Çocukla çok çalıştı ve nazik bir büyücü gibi oğlunun etrafında kaygı ve stres olmadan ideal bir dünya yarattı.
Masha ve çocuk arasındaki dostluğu sevdim. Ne kızına ne de gruptaki herhangi birine asla gücenmedi. Matinelerde biraz utangaçtı ama yine de şiir okuyor ve şarkılar söylüyordu. Bazen Sasha'nın annesi onu anaokulundan almak istedi: İşten eve dönemedi. Sasha kitap okurken çok sevdi. Çocuklar yanımdaki kanepede oturdu ve ilginç hikayeler dinlediler. Ağladılar, kahramanlara şefkat duydular, zaferlerine sevindiler, kahramanların zorlukları olduğunda endişelendiler. Arkadaş canlısı, kibar, rüya gibi, kırılgan görünüşlü, sevimli bir yüzü ve uzun saçlı çocuğu, kız gibi görünüyordu ve kız oyunlarına ilgi duyuyordu.
Sasha'nın annesi bana önce oğlunun bir kızla karıştırıldığından şikayet etti, ancak ona kısa bir saç kesimi yapma teklifimden sonra durdu. O sırada uzun saçın Sasha'nın arzusu olduğunu ve çocuğa baskı yapmak istemediğini söyledi. Şaşırdım ve sordum:
- Dört yaşında mı?
- Evet, - dedi annem, - ailede şiddet içermeyen bir yetiştirme tarzına bağlıyız.
- Ancak kıyafetler ve saç modeli, bir çocuğun cinsiyetinin bir göstergesidir. Bu onun erkek olduğunu anlamasını kolaylaştırır.
"Çocuğa zarar vermek istemiyorum" kararlılığı, tavsiyeme müdahale etmekten caydırdı.
Baba onu anaokulundan aldığında baba ve oğul arasındaki ilişkiyi izledim. Oğluyla dostça konuştu ve çocuğun babasıyla daha ciddileştiği fark edildi. Tartışmak için ortak konuları vardı. Sadece bir kez anaokulunun koridorunda, ikisi Sasha için geldiklerinde, babamın karısına öfkeyle sorduğunu duydum: "Ondan ne kız yapıyorsun?" Şiddet içermeyen modern hoşgörülü yetiştirme hakkında tartışılmaz bir pedagojik monologla patlak verdi.
Babalar genellikle, kavga etmek istemezler ve sorumluluğu hükümetin dizginlerini ellerinde tutmaya istekli birine devretmeyi bırakırlar. Ve birkaç yıl sonra, Sasha'nın annesi, kocasıyla arasında bir anlayış olmadığını, bu yüzden boşanmayı düşündüğünü paylaştı. Çocuk, ebeveynler arasında bir bağ olmak yerine onları ayırır. Aslında koşulsuz ebeveyn onayı fikrine katılmayan anne ve baba arasındaki çatışma boşanmaya itiyor.
Koşulsuz sevgi
Amerika'da, 20. yüzyılın 60'larından beri şiddetsiz iletişim fikri gelişiyor (Marshall Rosenberg tarafından geliştirilen bir yaklaşım). Zamanla, herkesin empati yeteneğine sahip olduğu gerçeğine dayanan bu derin fikir, çocukların yetiştirilmesinde, bazen ebeveynlerin hoşnut olmama korkusunu, çocuğun hoşnutsuzluk korkusunu gizleyen koşulsuz kabul, sevgi, onay biçimini alır.
Şiddetsiz ebeveynlik fikrini hangi anneler desteklemektedir? Ruhları duygulara dayalı olanlar, sevgi, güzellik, insancıl, ahlaki fikirlerin önemli olduğu duygular. Burada bir kişinin duygusallık geliştirip geliştirmediğini ayırt etmek çok önemlidir. Gelecekteki hayatı buna bağlı - mutlu olup olmayacağı ya da çocuklukta kaçırılanları telafi etmesi gerekip gerekmediği ve bu çok zahmetli ve hatta bazen imkansız.
Gelişmiş duygusallık, derin bir empati, başka bir kişi için şefkat ve empati kurma yeteneğini gerektirir. Ebeveynler, çoğu zaman anneler, şiddetsiz yetiştirme fikirlerini tutkuyla veya hatta fanatik bir şekilde takip ederse, kişi kişisel tatmin ve zayıf duyarlılıktan yoksun olduğu varsayılabilir. Bu nedenle, çocuğa çocuklukta kendilerinin almadığı şeyi verirler. "Dünyadaki herkesten daha güzelsin" - bütün gün bu sözleri dinlemeye hazırlar. Bulutsuz bir gökyüzünde sadece soğuyan güvercinleri ve gökkuşağını görmeye hazırız. Zorlukların ve zorlukların olmadığı bu dünyayı çocukları için arzu edilir olarak görürler. Bu dünyaya koşulsuz sevgi diyorlar.
Sasha neden kız olsun?
- Anne, Sasha neden kız olsun? - Masha bana sormaya devam ediyor.
Soru beni şaşırtıyor - cevabı bilmediğim için değil, dokuz yaşındaki kızıma nasıl açıklayacağımı bilmediğim için.
Bir kızla karıştırılan ten görsel bir çocuğun trajedisini nasıl açıklayabiliriz? Kendisine ilişkin algısı büyük ölçüde başkalarının onu nasıl algıladığına göre şekillenir. Ve her şeyden önce, ebeveynler. Onlar ve etrafındakiler onu genellikle bir kızla karşılaştırırlar. Annem bilinçsizce kendini tekrarlamak istiyor - küçük bir kopyası olan bir kızı doğurmak. Ve bu kadar özel bir kadınsı çocuk doğmuş olsa bile - anneler onları en çok sever ve genellikle onlara kız gibi davranır. Çok zayıf, korkmuş, ağlıyor. Onları dünyanın etkisinden korurlar, kendilerini şımartırlar ve kendilerinin bir kız olarak ortaya çıkan kavramlarını bilinçsizce güçlendirirler.
Evet, çocuk farklı olduğunu, erkeklerin onun gibi olmadığını hissediyor. Gözyaşlarını tutmaya, karanlığın korkusuyla savaşmaya çalışıyor, ama duyguları nereye koymalı? Yüzdeki her şey açık, samimi, içten. Kızların davranışlarının erkeklerinkinden daha yakın olduğunu düşünmeye başlar. Elbette bu inanç bir anda ortaya çıkmaz, çocuğun yaşadığı korkulardan doğarak yavaş yavaş gelişir.
Korkular, saklanma, değişme arzusunu yoğunlaştırır. Çocuğun okulda, sokakta ama her şeyden önce ailede güvenlik ve güvenlik hissini kaybetmesinden kaynaklanır. Dışardan zengin bir aile olan Sasha'da, baba ile anne arasındaki gergin ilişki nedeniyle, oğul uzun süreli stres altındadır. Annemin konumunun sertliği o kadar güçlü ki, duymak istemiyor ve farklı bir fikirle hiçbir şeye katılmıyor. Cinsiyet değiştirme fikrinin yıkıcılığını açıklamaya bile baskı uyguladığını düşünerek, en nazik, en kabul eden ve ilerici anne olarak kalmak istiyor.
Sonuçları önceden görüyor mu? Cinsiyet değiştirmekten pişman olanların kaçı biliyor mu? Mutsuz çocuk, bir gün operasyonların sayısını ve sonuçlarını bilmeden güzel bir kız olarak uyanacağını hayal eder. Ve "mutlu kız", bu sürecin acısı ve tehlikelerinin garantili bir sonucu değildir. Vücuda adanmış bir yaşam, sürekli bulanıklaşan bir görüntü. Sonuçta, 17 yaşında sahip olduğunuz şey 30-40'ta aynı kalmayacak.
Ebeveyn sorumluluğu
Çocuk henüz şekillenmemiş olsa da, onu iyi ve mutlu bir insan yapma sorumluluğumuz var. Görsel tenli erkek çocuklar için duygusallık geliştirmenin yolu - şefkat, sevgi, başkaları hakkında endişelenme - korkulardan kurtulmanın ve dolayısıyla bir erkek olarak gerçekleşmenin tek yoludur. Ve buradaki asıl rol, klasik edebiyat okumaktır.
Sasha'nın annesi, çocuğun kaderini ve hayatını daha iyi hale getirmek için pek çok doğru şey yapıyor. Dans, müzik okulu, kız ortamı. Kimse çocuklarla oynaması konusunda ısrar etmiyor. Okulda, Sasha alay edilmez - iyi çalışır, sınıfın hayatına katılır. Bir beyefendi olarak, benim Masha'ma ve diğer kızlara özen gösteriyor. Kız olmasına gerek yok - hayattaki yerini bulabilir. Sadece ebeveynlere bazen çocuk üzerindeki etkilerinin oldukça geniş olduğu ve sadece arzulara duyarlılığı, uygun bir ortamın yaratılmasını değil, aynı zamanda çocuğun gelişiminin özellikleri hakkında bilgi, doğru yöne yönlendirme yeteneği anlamına geldiği hatırlatılabilir. Bu bilgiyi Yuri Burlan'ın "Sistem-vektör psikolojisi" eğitiminde aldım.
