Çocuk köpek ister - neden evcil hayvanı olmasın?
Ne de olsa sen, baba, bir annen var. Ve sen anne, baban var. Ve kimsem yok. Kimse. Köpekler bile. Bir cümleyle, Carlson hakkındaki çizgi filmdeki Çocuk, gerçekte neyin eksik olduğunu tam olarak ifade ediyor.
Çocuk evcil hayvan sahibi olmak ister. Köpek, kedicik, papağan, hamster - seçeneğinizi seçin. Kendiniz buna karşı olmayabilirsiniz (çocuğun arzusunun tüm gücünün saldırısı altında zaten kırıldınız), ancak çok az kişi çocuğun kendisinin risk altında olduğunu biliyor. Görme yeteneği bozulabilir, diğer insanlarla yeterince etkileşim kurmayı asla öğrenemeyebilir …
- Ne saçmalık ?!
Vektör sistemleri psikolojisi bunun nasıl ve hangi koşullar altında olabileceğini açıklar.
Bir köpeği hayal eden bir çocuk gerçekten neye ihtiyaç duyar?
Her şey, çoğunlukla evcil hayvan sahibi olmak isteyen çocukların hassas zihinsel yapısı ile ilgilidir.
Ne de olsa sen, baba, bir annen var. Ve sen anne, baban var. Ve kimsem yok. Kimse. Köpekler bile. Bir cümleyle, Carlson hakkındaki çizgi filmdeki Çocuk, gerçekte neyin eksik olduğunu tam olarak ifade ediyor. İlgi ve ilgi, birinin hayatına dahil olması, örnek davranışları sevmemesi, bunun gibi, çünkü öyledir. Bir çocuğa bu hisleri verebilen sadece bir köpek mi?
Yuri Burlan'ın sistem-vektör psikolojisi, bir çocuğun temel ihtiyacını ebeveynlerden güvenlik ve korunma hissi olarak tanımlar. Duygulara doğal olarak aç olan görsel vektörü olan çocukların, ebeveynlerinden güçlü bir duygusal mesaj da hissetmeleri gerekir. Sıcaklık olmadan tüm dünya onlara gri, kasvetli ve dikenli görünür. Böyle bir dünyada bebek üzgün ve yalnızdır. Ve sonra çocuk, onunla her zaman oynayacak ve mutlu olacak şefkatli, kabarık bir arkadaş hayal eder. Duygularını biriyle paylaşmak istiyor. Soru şu - kiminle?
İnsan mı köpek mi?
Bir kişi en büyük mutluluğu ancak başka bir kişiyle birlikte alır. Ama aynı zamanda en büyük talihsizlik. İnsanlarla temasın çocuğa neşe getirmesi, kızgınlık ve tahriş olmaması için, onda etkileşim becerilerini geliştirmek gerekir.
Evcil hayvanların çocuklara sorumluluk ve bakımı öğrettiği kanısında. Belki yetersiz bir seviyede. Ancak bu, çocuğun diğer insanlar arasında mutlu adaptasyonu için yeterli değildir. Bir köpek göründüğünde ve çocuk ona bağlandığında, duyusal tatmin eksikliği körelir, zaten olduğu gibi tatmin olmuştur. Köpeği en iyi arkadaşı olursa insanlarla iletişim kurmak için daha az istekli olacaktır. Yetişkinler arasında on kedinin veya sadık bir köpeğin eşliğinde kaç tane mutsuz yalnız insan örneği görüyoruz!
Çocuklar için ne istiyoruz - diğer insanların çevresinde mutlu bir gerçekleşme mi yoksa kedi ve köpeklerle çevrili bitki örtüsü mü? Çıta hemen yükseğe ayarlanmalıdır, aksi takdirde, hoşdan biraz zevk alan ve köpekle özel duygusal temas gerektirmeyen çocuk, daha fazlası için çaba gösterme motivasyonunu kaybedecektir.
Diğer insanlarla bağlantı kurma, arkadaş edinme, yürekten konuşma, önemli bir şeyi paylaşma arzusundan, çocuk nasıl iletişim kurulacağı, bir konuşmanın nasıl sürdürüleceği, bir takımda nasıl ihtiyaç olunacağı konusunda düşüncelere sahip olacaktır. Bu gerginlik ve hoş bir şeyin beklentisinden, çocuk kelimelerle, duygularla ve anlamlarla iletişime dahil olmayı öğrenecektir. Bu beceri onun için her zaman yararlı olacaktır.
Küçük bir kalp için büyük kayıp
Hala bir evde bir köpek, kedi veya hamsterin yaşadığını hayal edin. Çocuğun dünyası evcil hayvana kapalıdır. Onunla oynuyor, önemsiyor, besliyor, hatta birlikte uyuyorlar. Fakat aniden köpeğe bir araba çarptı veya hastalık aniden hayvanı yere serdi. Her yaştaki görsel vektörün sahibi için sevilen birinin ölümü olabilecek en kötü şeydir. Sevilen birini kaybetmek bir trajedidir.
Kırılgan bir çocuğun ruhu, elinden geldiğince, kendisini hastanın kendisine bir darbeye karşı savunmaya zorlanır. En hassas alan aşırı strese tepki verir. Görsel vektörün sahipleri için bunlar gözlerdir. Çocuk, sevgili hayvanıyla olan duygusal bağının kopmasına bilinçsiz bir tepki verir: Dünya ile bağını azaltmanın bir yolu olarak görme yeteneği düşer, bu da acıya ve acıya neden olur.
Yuri Burlan'ın Sistemik Vektör Psikolojisi eğitiminde, çoğu çocukluk travmalarını fark etti ve vizyonlarını eski haline getirebildi veya iyileştirebildi:
"ÜB'yi -3.5'ten -2.75'e geçtikten sonra görüşüm gelişti"
“Görme gücü gelişti. Artık gözlüğe geçmeye gerek yok"
“Vizyonumun 0,5 diyoptri kadar gelişmesini beklemiyordum! Yok - 3.5, ama zaten -3!"
“Yaklaşık iki yıl önce görme iyileştirme sonucum hakkında yazdım. Bugün sonuç ciddi bir şekilde doğrulandı: -6.5, -5 e dönüştü
Ancak olası sonuçları bilerek çocuğunuzu böyle bir riske atmaya değer mi?
Bir çocuğun evcil hayvan sahibi olma arzusu ortadan kalkmazsa, hayvanat bahçesinde fil veya başka bir evcil hayvanla arkadaşlık kurabilir ve onu düzenli olarak ziyaret edebilirsiniz. Bu çocuğa geçici bir tatmin sağlayacaktır. Ancak gelişimindeki vurgu yine de başka bir şeye yönlendirilmelidir.
Mutluluk başka insanlarda
Aslında, karımdan çok köpeğim olmasını tercih ederim.
Çocuk ve Carlson
Görsel vektörün sahipleri, insanları sevmek ve insan türünü düşmanlıktan korumak için yaratılmıştır. Onlara maksimum zevk veren budur. Ve kendimizi insanlarla yakarak, kediler ve köpeklerle duygusal bağlar kurarız. Bu, olası mutluluk aralığını yaşamdan minimuma daraltır.
Ebeveynler, çocuklarına duygularını eğiterek diğer insanlarla mutlu olma becerisi kazandırabilirler. Klasik edebiyat okumak bir çocuğa (herhangi bir ve özellikle görsel olana) mutlu bir yaşam için gerekli becerileri verir: başkaları için hayal kurma ve şefkat.
Yuri Burlan tarafından önerilen duygusallığın gelişimi için kitapların listesi burada bulunabilir.
Trajik hatalardan kaçınmak için, çocuğunuza kuşatıcı bir güvenlik ve emniyet duygusu vermek ve gelecekte mutlu bir gerçekleşme için maksimum şans vermek için Yuri Burlan'ın eğitim Sistemi-vektör psikolojisi izin verecektir.
