Çocuğu hangi çevreye gönderecek?
Çocuğu neden bu veya o bölüme gönderdiğimizi düşünmek gerekiyor mu? Çocuğun kendisi ne istediğini biliyorsa ve belirli bir şeyi arzuluyorsa, soru kendiliğinden kaybolur. Ama ebeveynler ne ister? Bir şampiyon, müzisyen, satranç oyuncusu yetiştirmek? Çocuğu sırf kaprislerini memnun etmek için bir şeyler yapmaya zorlarlar …
Her şeyden önce, neden bir çocuğu bir veya başka bir bölüme gönderdiğimizi düşünmeniz gerekiyor? Çocuğun kendisi ne istediğini bilirse ve belirli bir şey için çabalarsa, o zaman soru kendiliğinden kaybolur. Ama ebeveynler ne ister? Bir şampiyon, müzisyen, satranç oyuncusu veya ünlü bir balerin yetiştirmek? Çocuğu, onun için neyin yararlı ve ilginç olacağını düşünmeden, yalnızca kaprislerini veya yerine getirilmemiş çocukluk hayallerini memnun etmek için bir şeyler yapmaya zorlarlar. Ya da sadece seçimlerinde yanılıyorlar, içtenlikle çocuğa yararlı beceriler aşılamak istiyorlar. Gerçekten ne istiyor - sonra istifa etti ve bundan hoşlanmadı … Ona ne teklif edecek?
Bir çocukta, ona doğumdan itibaren verilen nitelikleri ve yetenekleri tam olarak geliştirmek, onu potansiyelini en üst düzeye çıkarabileceği alana yönlendirmek gerekir. Her çocuğun eğitim ve yetiştirilme sürecine bireysel olarak yaklaşılması gerektiği gerçeği bugün artık haber değil. Ancak soru şu: Çocuğunuzun tam olarak neye ihtiyacı olduğunu nasıl anlayacaksınız?
Sistem-vektör psikolojisi, herhangi bir kişinin zihinsel yapısını anlamaya ve hissetmeye yardımcı olur, sözlerinin ve eylemlerinin arkasında, kişiliğini oluşturan bilinçsiz süreçleri, doğuştan gelen nitelikleri ve arzuları görmeyi öğretir.
Bir çocuğun ancak ergenlikten önce bu doğuştan gelen nitelikleri kullanma becerilerini aktif olarak geliştirebileceği akılda tutulmalıdır. Ve sonra, kendini yetişkinlikte gerçekleştirme çabası içinde, genç bir erkek ya da kız, sadece olgunlaşma zamanına kadar üzerinde çalıştığı zamanı kullanacaktır. Bu nedenle, hiçbir durumda kimse ertelememeli ve böylesine önemli bir oluşum sürecinin yoluna girmesine izin vermemelidir. Ebeveynin görevi, çocuğa doğası gereği verilen özellikler üzerinde yeterli öğretme baskısı oluşturmak, böylece ona yapabileceği ve kendisi için amaçlanan faaliyetten bağımsız olarak zevk almasını geliştirip öğretmektir.
Deri vektörü olan çocuklarda, öncelikle doğuştan gelen esneklik ve el becerisi, ritim ve zaman duygusu, doğruluk, hız geliştirmek gereklidir. Onlar için spor, özellikle atletizm, atış, dans, jimnastik, artistik patinaj gibi çok uygundur. Onlar, hiç kimsenin olmadığı gibi, rejime uyma yeteneğinde disipline ve öz disipline ihtiyaç duyarlar: ancak çocuklukta bu tür gereksinimlere uymayı öğrenerek, örgütsel beceriler gösterebilecek ve yetişkin yaşamında başkalarına liderlik edebileceklerdir.
Daha büyük tenli çocuklar için matematik, ekonomi, mantık, hukuk ve tasarım modellemesinin her türlü bölümündeki ek sınıflar uygundur, bu da onların mantıksal düşüncelerini ve kaynakları, zamanı ve mekanı koruma doğuştan gelen işlevini geliştirecektir. Bu tür insanlar mükemmel mühendisler, milletvekilleri, iş adamları yapar.
Herhangi bir işe derinlemesine yaklaşan anal vektör sahipleri için, herhangi bir işi verimli, eksiksiz ve yavaş bir şekilde gerçekleştirme fırsatı vermek ve sonucu mükemmelliğe ulaştırmak önemlidir. Gelecekte, yüksek nitelikli uzmanlar ve profesyoneller olarak hiçbir bedeli olmayacak! Bu tür çocuklara ahşap, taş, alçı, heykel modelleme, çömlekçilikten yapılmış çeşitli el sanatları çevreleri sunulabilir, kızlar kendilerini kesme ve dikme, nakış, örgü, origami, el sanatları ve yumuşak oyuncaklar, yemek kurslarında deneyebilirler.
Yetişkin yaşamında, gelişmiş bir anal vektörü olan insanlar "altın ellerin ustalarıdır". Üst vektörlere sahip olanlar için de "altın kafalar" diyorlar. Doğal olarak iyi bir hafızaya ve sistemik düşünceye sahip olan anal vektörü olan çocuklar bilgiyi uzun süre özümserler, ancak sonsuza kadar en küçük ayrıntısına kadar yapılandırıp her şeyi raflara koyarlar. Bu anal sebat, çalışkanlığı ekleyin ve okulda mükemmel bir öğrenci edinin! Bugün en iyi bilim adamları, doktorlar, öğretmenler, tarihçiler, arşivciler onlar. Azim ve dikkatli çalışma gerektiren işleri yüksek kalite ve profesyonellik ile ancak onlar yapabilirler.
Üretral vektörü olan çocuklar özeldir. Hedeflerine giden yoldaki tüm engelleri ortadan kaldıran kontrol edilemeyen bir kasırga gibiler. Genellikle ebeveynler, bu kadar alçak ve yaramaz bir çocukla ne yapacaklarını bilmezler. Bunu inadından yapmıyor - sadece kontrollü hissetmiyor. Ona emir vermenin faydası yok, yönlendirilmesi gerekiyor. Bu, yakında "sürüsü" üyelerini geleceğe taşıyacak olan geleceğin "lideri" dir. Şimdi bile, bahçedeki ve okuldaki çocuklar bilinçsizce etrafında toplanıyor ve bu yaşta ona çevresinin sorumluluğunu almasını öğretmek önemlidir. Yetişkinlikte gelişmiş bir üretral vektörün sahibi, büyük bir şirkete liderlik etmek için yüksek bir konuma sahip olabilir. Ancak, doğal iktidar arzusunu adapte etmeyi öğrenmemiş olduğundan, suç çetelerine kayar ve zaten oraya liderlik eder.
Bu nedenle, onu takım sporlarına göndermek en iyisidir, burada takım kaptanı olarak grubun sorumluluğunu kendi başına almayı, yönetmeyi ve yeni başarılara doğru ilerlemeyi öğrenecektir.
Kas vektörü olan bir çocuk kas kütlesi biriktirme eğilimindedir, kaslarına bir yük vermekten hoşlanır. Burada bu ihtiyacı herkesin yararına çevirmek ve çocuğu fiziksel çalışmaya alıştırmak ve spor salonuna vermemesi önemlidir. Onu güçlü bir adam yapmaya gerek yok, kendisi halledebilir. Ona gücünü nasıl yöneteceğini, ölçeceğini, dış dünya üzerindeki etkisini nasıl hissedeceğini öğretmek önemlidir. Böylece, doğuştan gelen niteliğinin farkına varır ve böyle bir kişinin herhangi bir yük taşımadığı ikinci seçeneğin aksine, toplum için yararlı olacaktır.
Görsel-aktif düşünme, kaslı bir çocuğun fiziksel gücü doğru bir şekilde uygulama yeteneği gerektiren meslekleri hızlı bir şekilde öğrenmesini sağlar. Modern bir şehirde saf kas neredeyse hiç bulunmaz. Daha sık olarak bu vektör başkalarıyla birleştirilir ve bu durumda kas vektörü özelliklerini bağımsız olarak göstermez, yalnızca diğer vektörleri "güçlendirir", bu da kişiyi daha güçlü ve dayanıklı hale getirir.
Görsel vektörü olan kızlar ve erkekler hassas, hassas ve yaratıcı tabiatlardır. Çok duygusaldırlar - neşeden gözyaşlarına bir adım atarlar. Anal-görsel için edebiyat dersleri veya sanat okulu uygundur. Cilt görselliği bir tiyatro stüdyosu, bale veya ritmik jimnastik gibi olacaktır. Aynı zamanda, bu tür faaliyetlerin bir çocukta doğuştan gelen bir güzellik duygusu geliştirmenin yalnızca bir yolu olduğunu anlamak önemlidir.
Sonuçta, görsel vektörün en yüksek gelişme seviyesi, sevgi, sempati, empati, insanlara yardım etme, başkalarının durumlarını duygusal olarak kendi başlarına deneyimleme yeteneğidir. İzleyici, kültür fikirlerinin ve evrensel değerlerin gelişimine katkıda bulunan, bu emeğin meyvelerini tüketecekleri dolaylı olarak etkileyen bir sanatçı, oyuncu, sanat eleştirmeni, tasarımcı olabilir. Ya da niteliklerini doğrudan kullanabilir - bir doktor, sosyal hizmet uzmanı, hemşire veya psikolog olabilir.
Oral bebekler harika yiyeceklerdir. Bunu pişirmeyi öğreterek, gelecekteki bir şef yetiştirebilirsiniz. Elbette en gürültülü ve en iyi şarkıcılar da sözlüdür. Onlardan en iyi opera şarkıcıları büyür. Bununla birlikte, bu aktiviteler sözlü çocuk için çok gerekli olan önemli bir gelişimsel unsurdan yoksundur.
Tahmin edebileceğiniz gibi, bu tür insanlar en iyi hatip olurlar, dinleyiciyi aynı kategorilerde düşündürür, konuşmacının düşüncesinin kendisinin olduğunu hissettirir. Onu bir halk konuşma kursuna kaydettirmek en iyisidir. Böyle bir çocuk durmadan konuşuyor! Yine de, çünkü konuşarak düşünüyor. Bu konuşmayı geliştirerek, onun içinde düşünmeyi geliştiririz. Öyle ya da böyle konuşacak, ancak bu arzu bastırılırsa, çok geçmeden patolojik bir yalancı haline gelebilir ve ne pahasına olursa olsun dinleyicilerden dikkat çekebilir.
Ses vektörü olan bir çocuğa özel bir şekilde davranılmalıdır. Çoğu zaman kendine dalmış, düşünceli, akranlarıyla oynamak istemiyor. Bu davranışın nedenleri var ama küçük olsa da onu sert seslerden ve gürültülü şirketlerden korumanız, yalnız kalma fırsatı vermeniz gerekiyor. Bu çocukların soyut zekası var ve geliştirilmesi gereken de bu. Evde ebeveynler onu kesinlikle okumayla tanıştırmalıdır. Çevreler arasında ona en uygun olanı müzik okulu, yabancı dil kursları, fizik, astronomi, bilgisayar bilimi ve satrançtır.
İnsanlığın en iyi beyinleri, en yetenekli fizikçiler, matematikçiler, müzisyenler, yazarlar, programcılar ve daha birçoğu, gerçek bilim adamlarıdır. Yetiştirilme biçimleri hakkında daha fazla bilgiyi "Sağlam çocuklar yetiştirmek için ebeveynler için öneriler" başlıklı makalede okuyun.
Koku alan kişinin yetişkin hale gelmesi çok önemli bir işleve sahiptir. Gözlerinde diken olan göze çarpmayan bir çocuk, okulda veya bahçede entrika yapabilir. Bu, arkasında siyaset ve yönetimin, finansın ve akademik dünyanın duran "gri üstünlük" dür. Faaliyet alanı, koku alma duyusunun gelişme düzeyine ve mevcut düşük vektörlere bağlı olarak değişecektir. Kokular, sürünün tamamının hayatta kalmasından sorumlu olan insanlardır. Sürü hayatta kalacak - kendisi içinde yaşayacaktır. Bu nedenle, koku alma özelliği olan bir çocuk söz konusu olduğunda, baskı ne kadar fazlaysa, koşullar o kadar zorlaşır, o kadar gelişir. Böyle bir çocuk kendi gelişim yolunu bulacak ve hatta ihtiyacı olmadığı çemberde çalışmaya asla gönderilmeyecek şekilde başaracaktır. Örneğin, ona bir mikroskop verebilirsiniz: Penisilinin icadı, geçen yüzyılın en önemli koku alma buluşlarından biriydi. Koku alma sistemi günümüzde evrensel olarak hayatta kalmayı sağlayan bu seviyede.
Bununla birlikte, burada, bu tür insanların son derece nadir olduğunu anlamak gerekir ve koku vektörü teşhisi ile hata yapmak çok kolaydır. Ve çocukların yetiştirilmesi gibi karmaşık bir konuya değinirken, vektör kümesini doğru bir şekilde belirleme becerilerini ancak Yuri Burlan'ın “Sistem-vektör psikolojisi” eğitimini tamamladıktan sonra kazanmanın mümkün olduğunu vurgulamak özellikle önemlidir.
Çevrelerde ve bölümlerde eğitim ve beceri verme çabası içinde, herhangi bir vektör setine sahip bir çocuğun bahçedeki akranlarıyla iletişim kurabilmesi için zaman bırakmayı unutmamak gerekir. Herhangi bir takımda adapte olma ve yerini bulma yeteneği, yetişkin yaşamında kesinlikle işe yarayacaktır.
Bugün nadiren 1 veya 2 vektöre sahip biriyle tanışıyorsunuz, daha karmaşık, polimorfik hale geldik. Şimdi her birimizin yaklaşık 3-4 vektörü veya daha fazlası var. Birleştirildiğinde, bir kişinin karakterinin ve davranışının biraz farklı bir resmini verirler. Uygun bir daire seçerken bu da dikkate alınmalıdır. Yuri Burlan'ın psikolojik eğitimlerinde vektörleri karıştırma, çocuk yetiştirme, ebeveyn-çocuk ilişkileri ve aile ilişkileri hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.
Eğitim, çok fazla güç, enerji, sevgi, sabır ve en önemlisi bilgi gerektiren yaratıcı bir süreçtir. Ve çocuğunuzu onun için mümkün olan en iyi yola yönlendirerek, değerli ve güzel bir insanın oluşumuna katıldığınız için gurur duymaktan daha güzel bir şey yoktur.
