Psikolojik cehaletin ortadan kaldırılması ışığında ebeveynliğin sırları
Ne acı çekecek? Bir şekilde kendi kendine çalışacak. Büyütüldüğümde, çocuklarımı büyüteceğim, ben de bir erkek olarak büyüdüm (nadiren kimse kendisi hakkında kötü düşünür). Doğum yaptık ve profesyoneller - öğretmenler, eğitimciler - eğitmelerine izin verin, bu arada, bunun için para alıyorlar …
Çocuk yetiştirmenin ilk bakışta göründüğü kadar kolay olmadığı biliniyor, sadece pratikte bu görevle yüzleşmek gerekiyor. Ancak çoğu ebeveyn, "Neden zahmet edelim? Çocuk psikolojisi kurslarına katılmak, cüzdanınızı boşaltmanın harika bir yoludur ve bunun tek nedeni, kendi kanının mutluluk ve kanlı bir yaşam için neye ihtiyaç duyduğunu içgüdüleriyle ebeveynlerinden daha iyi hissetmemesidir. Ne acı çekecek? Bir şekilde kendi kendine çalışacak. Büyütüldüğümde, çocuklarımı büyüteceğim, ben de bir erkek olarak büyüdüm (nadiren kimse kendisi hakkında kötü düşünür). Biz doğum yaptık ve profesyoneller - öğretmenler, eğitimciler - eğitmelerine izin verin, bu arada, bunun için para alıyorlar."
Bu nedenle, bilinçli veya kendiliğinden, bir ailede çocuk yetiştirme tarzları şekilleniyor, yani ebeveynler ile çocuk arasında, yetişkinlerin küçük bir insanı kültüre tanıtmada aktif bir rol oynadığı istikrarlı ilişkiler.
Çoğu durumda öğretmenler ebeveynlik programlarını seçmezlerse, ebeveynlerin geniş bir yelpazeden seçim yapma yöntemleri vardır. Psikologlar ideal bir ebeveynlik modeli olmadığını söylüyor, ancak bu doğru değil. Sistemik bilgi ile, özü belirli bir çocuk için doğru anahtarı bulmak ve doğal özelliklerinin gelişimi ve gerçekleştirilmesi için ona en iyi koşulları yaratmak olan ideal yetiştirme tarzına yaklaşmak oldukça mümkündür. Sistem-Vektör Psikolojisi açısından çocuk yetiştirmeye yönelik en popüler yaklaşımları düşünün.
Çocuğa aynadaki gibi bakıyorum
Geleneksel olarak üç yetiştirme tarzı ayırt edilebilir: müsamahakâr, otoriter, demokratik. Ebeveynlerin seçimi, çocuklarını nasıl yetiştirecekleri, öğretmenlerin seçimi, çocuklarla nasıl çalışılacağı büyük ölçüde onların içsel nitelikleri tarafından belirlenir.
Kural olarak, yetişkinler psişiklerinin boşluklarını çocuklar pahasına doldururlar. Ebeveynler (psikologlar, öğretmenler) kendi varoluşlarının anlamını, toplumdaki uyum yollarını belirleyen kendi zihinsel özelliklerini ne kadar iyi bilirlerse, kişisel isteklerini o kadar az telafi edebilirler, rüyalarını pahasına gerçekleştirebilirler. çocuk. Bebeğin kendisi olma ve özelliklerini geliştirme fırsatı vardır, bu da ebeveynlerininkilerden tamamen farklı olabilir. Bu anlamda - evet - mutlu çocuklar, mutlu ebeveynlerle büyürler.
Çocuğun özellikleri ebeveyninkilerle örtüşüyorsa, çocuğun ruhunu kendisi aracılığıyla anlaması daha kolaydır. Bununla birlikte, mevcut nesil öncekilerden temelde farklı - manzaranın koşulları değişti. Elma ağacından daha uzağa. Modern çocuklar, daha büyük bir arzu gücüyle ve daha büyük bir mizaçla çoklu vektör olarak doğarlar, bu nedenle ebeveynlerin ve eğitimcilerin onları anlaması, doğuştan gelen özelliklerinin tam olarak açıklanması için uygun koşullar yaratması gittikçe zorlaşır.
Çocuk yetiştirmede yeni bir yaklaşım olmadan yapmak mümkündür, ancak aynı zamanda yedek bir çocuk, yedek bir yeni nesil olması arzu edilir, çünkü bir "dürtmede domuz" yetiştirmeniz gerekecek, çocuğun üzerinde deney ruh ve sonunda kendi geleceğini riske at. Çocuklarını eğitim işkencesine maruz bırakmaya hazır olmayanlar, eğitim süreciyle ilgili kendi düşüncelerini ve geleneksel fikirlerini değiştirme fikrine alışmak zorunda kalacaklar.
Özgürlük için o tatlı kelime
Bir deri vektörüne sahip olan ebeveynler, "erken çocuk gelişimi için başarılı Japon yöntemleri" ile kendilerini haklı çıkararak, çocuğa dünyayı kavramada tam bir özgürlük verir. Onlar için çok uygun: sakince iş yapabilir, kariyer yapabilir, para kazanabilir, karlı tanıdıklar edinebilirsiniz.
Ek olarak, bu tür ebeveynler kendi başlarına cilt düşünme açısından düşünürler: kendilerini nasıl sınırlandıracaklarını bilirler, disiplinli, makul, mantıklı, ebeveynlerin kendilerine eylemlerde fayda-fayda ilkesi rehberlik eder, ne yapacaklarını kolayca bulurlar, bu nedenle tam özgürlük eylemleri almış çocuklarının bunu rasyonel bir şekilde elden çıkarabileceğine inanıyorlar.
Arketipik cilt ebeveynleri de göz yummaya eğilimlidirler, çocuk yetiştirmeyi umursamazlar - içmeleri, yürüyüşe çıkmaları, yeni hisler kazanmaları gerekir. Çocuk doğurmanın anlamı, bir kural olarak, küçük yollarla fayda sağlamak isteyen gelişmemiş cilt ebeveynleri için çocuk yardımı almaktır.
Aynı zamanda, müsamahakâr yetiştirme tarzı, bebeğini sonsuza dek seven ve onun için her şeye hazır olan anal ebeveynler için hassas bir noktadır. Seçimlerinin nedenleri, çocuklara en iyisini verme arzusuyla belirlenir: "Çocuğu şımartmazsam, onu kim şımartacak, asıl mesele çocuğu sevmektir ve gerisi onu takip edecek."
Müsamahakâr bir ebeveynlik tarzının çocuklar için sonuçları farklıdır - her şey belirli bir çocuğun sahip olduğu doğal özelliklere bağlıdır, bu nedenle biri kişi olur ve biri hayatın dışında kalır.
Böylece, doğuştan gelen kendi kendini sınırlama ihtiyacı cilt çocuklarına verilir, ancak gelişmemiştir. Çocuğun özelliklerinin temel seviyesi geliştirilmelidir. Örneğin, onu günlük rutine sıkı sıkıya bağlı kalarak eğitmek. Küçük ciltçiler sınırsız özgürlüğe sahip olduklarında, bu duruma hızla adapte olurlar ve kendileri için en iyi şekilde yararlanmaya çalışırlar. Kelimenin tam anlamıyla ebeveynlerinin boyunlarına oturuyorlar, ipleri büküyorlar. Az gelişmiş deri işçileri, öz düzenleme becerilerinin eksikliği ile ayırt edilirler, boşuna titreşirler, her zaman geç kalırlar, disiplini ihlal ederler.
Anal ve kaslı çocuklar özgürlükle ne yapacaklarını bilmezler, kendi kendilerine yeni bir iş kurmaları, inisiyatif almaları zordur. Kaslı çocuklar çalışma sürecinden zevk alırlar, anal çocuklar vakanın mükemmel bir şekilde tamamlanmasından zevk alırlar. Arzularını karşılayamazlar: kendilerine bırakıldıklarında hiçbir şey öğrenmezler, dahası, anal çocuk ona sevgi, ilgi göstermediklerini hissettiği için ebeveynlere, eğitimcilere de kızar.
Serbest eğitim modeli koşullarında, üretral çocuk en rahatıdır. O kendi başıdır, onun için yetişkinlerin yasakları, kabul edilen kurallar işe yaramaz - geleceği, bir atılımı, ilerlemeyi hedefliyor. Sokakta eğitim, onun için bir takımda - doğuştan gelen yeteneklerinin gelişiminde ayrılmaz bir faktör.
Annem söyledi!
Otoriter ebeveynlik tarzı, anal vektörü olan ebeveynlerde içseldir. Sürprizleri sevmezler, onlar için büyüklerinin otoritesi sarsılmazdır ve geleneksel eğitim yöntemleri temelin temelini oluşturur. Ev inşa etme döneminin bittiğini kim söyledi? Çocuğu bankta yatarken eğitmek gerekir. Yaşlılar dinlenmeli. Ve nokta.
Anal vektördeki stres, biriken çocukların şikayetleri ev sadizmine dökülür: çığlıklar, küfürler, saldırı. Ebeveynlerdeki cilt vektöründeki stres, çocuğu sürekli sarsmaları, acele etmeleri, son derece huzursuz davranmaları, önemsemeden seğirmeleri gerçeğiyle kendini gösterir. Anal ebeveynler, çocuğun ayak izlerini takip etmesi, baba gibi müzik okuluna gitmesi, atalarıyla aynı üniversiteden mezun olması konusunda ısrar ediyor. Deri ebeveynler, karlı insanlarla arkadaşlık kurmak, spor yapmak, lider olmak, prestijli ve iyi ücretli bir meslek edinmek için çocuğa baskı yapar.
Otoriter yetiştirme tarzı üretral bebek için uygun değildir; ebeveynlerinin isteklerini tamamen görmezden gelene kadar ve evden kaçacak kadar bağımsızlığını savunacaktır. Bu model yeterli yasaklamalara, şeffaf ve adil cezalara dayanıyorsa, makul demir eldivenlere ihtiyaç duyan cilt çocukları için yararlıdır. Deri tüccarları için fiziksel ceza uygulamamak, onları strese sokmamak ve çalmaya kışkırtmamak, mazoşist belirtiler geliştirmeleri için önemlidir. Deri vektörünün tam gelişimi için makul özgürlüğe ihtiyaç vardır.
Doğası gereği uysal olan anal çocuklar, otoriter ebeveynlerle itaatkar bir şekilde kendi fikirlerini ifade etmeyi öğrenmeden bağımsız olma iradelerini yerine getirir. Bunlar ebedi annenin emekli olana kadar elle sürülmesi gereken küçük oğullarıdır. Ek olarak, ebeveynlerin haksız tutumuna tepki olarak biriken kızgınlık, saldırganlık, daha sonra anal çocuk tarafından bir aziz olarak algılanan sevgili anneye değil, oyuncaklara, hayvanlara, daha zayıf insanlara dökülür.
Görsel çocuklar ebeveynlerinin katılığından muzdariptir, kendilerini evde güvende hissetmezler, sıcak, kibar sözler onlar için önemlidir ve sevdikleriyle yakın duygusal bir bağ hissetmek için önemlidir.
Sağlam çocuklar, doğaları gereği benmerkezcidirler, kendi içlerine dalmışlardır, sürekli olarak ne ve ne zaman yapacaklarını ya da bir sonraki talimatı takip etmedikleri için bağırarak kendilerine çekilip dikte edildiklerinde özelliklerini tam olarak geliştiremezler. İçsel olarak kendilerini başkalarından üstün, daha yetenekli, daha akıllı hissederler ve konumlarının onlara zalimce dayatılması, güçlü bir direnişe ve kendilerine geri çekilmeye neden olur.
Haydi anlaşalım!
Kendi çocuğunuz hakkında sistemik bilgi içeriğine yatırılırsa, çocukları yetiştirmenin en uygun tarzı demokratiktir. Örneğin, çocuklarla farklı şekillerde müzakere edebilirsiniz: Anal bir çocuğu yaptığı iş için övmek, ne kadar zaman alırsa alsın, başını sonuna kadar bitirmesi için ona fırsat vermek önemlidir; Deri bebeğine maddi teşviklere ek olarak, yeterli bir yasaklama ve kısıtlama sistemi sunulmalıdır, üretral olana - onun desteği ve hayranlığı.
Demokratik ebeveynlik tarzının "altın kuralı" na dikkat edin: bir söz verirseniz, devam edin.
"Burada koşamazsın!"
Anal bebek itaatkar bir şekilde durur ve sıska olan, sinsice annesine bakarak daha ileri koşar.
"Oh, tamam, biraz koş."
Böyle bir durumdan sonra anal çocuk anne babasından rahatsız olacaktır. Herhangi bir adaletsizliği, eşit değil de dürüstçe değil, acı içinde algılar. Neden birine izin verilirken diğerine izin verilmiyor? Adil değil. Ve dermal olan, kendisine vaat ettiği şeyi ve ebeveyn yasalarını yerine getirmek zorunda olmadığı sonucuna varacak, çünkü yetişkinlere baskı uygulayabilir, bir boşluk bulabilir ve sonra çıkabilirsiniz.
Sistemik bilginin hangi durumlarda alarmı çalmanın ve kesin önlemler almanın gerekli olduğunu ve hangi durumlarda her şeyin kendi kendine geçeceğini anlamaya yardımcı olduğu unutulmamalıdır. Ünlü öğretmen Sukhomlinsky, "Ahlaksızlıklar kendiliğinden ortadan kaldırılır, bir çocuk için fark edilmez bir şekilde ortadan kalkar ve yıkımlarına herhangi bir acı fenomen eşlik etmez," diye yazıyor ünlü öğretmen Sukhomlinsky, "eğer yerine fırtınalı bir liyakat büyümesi gelirse. Örneğin, küçük tenli bir kişiden hırsızlık, bir oralistten küfür, gözdeki karanlık korkusu - vektör arketipinin tezahürleri, doğuştan gelen özelliklerin uygun şekilde gelişmesiyle meydana gelen fenomenler.
Böylece, ebeveynler ve öğretmenler tarafından seçilen çocuk yetiştirme biçimleri, sadece çocuğun dışsal parametrelerini değil, aynı zamanda içsel özünü de görürsek etkili çalışır, buna göre fiziksel gelişim için rahat koşullar yaratırız (kıyafet, yiyecek, ayakkabı, oyuncaklar yaşına, kilosuna göre) ve doğuştan gelen niteliklerin gelişimi için.
