Korumalı alanda hesaplaşma. Bölüm 2. Çocuklar neden kavga eder?
Çocukların saldırganlığının nedenlerini ve bunu ifade etme yollarını inceledikten sonra, bu sorunu çözmek için savaşın yarısını çoktan yaptık. Sebepleri bilmek, geliştirmedeki başarısızlığın nereye gittiğini, hangi mülklerin yerine getirilmediğini ve durumu kökten nasıl düzeltebileceğini anlamayı mümkün kılar.
Bölüm 1
Henüz arzularını farklı bir şekilde ifade etmeyi öğrenmemiş bebeklerin saldırgan tepkilerinin nedenlerini aşağı yukarı çözdüysek, o zaman doğal olarak soru ortaya çıkar - daha büyük çocuklar neden kavga eder?
Yaşla birlikte, düşmanlığın tezahür mekanizması daha karmaşık hale gelir. Her çocuk, ruhunun doğuştan içkin olan özelliklerine göre kendini göstermeye başlar. Ve aynı özelliklere göre, akran grubundaki yerini alma hakkını herkese belirlemeye ve kanıtlamaya çalışır. Bu sürece sıralama denir ve çocuğun ruhunun gelişiminde son derece önemli bir aşamadır.
İlk sıralama denemeleri üç yaşından itibaren anaokulu takımında gerçekleşir ve çocukluk boyunca ergenliğin sonuna kadar devam eder. Çocuk birincil sosyalleşmeden ne kadar erken geçerse, daha sonra herhangi bir takıma katılması onun için o kadar kolay olur.
Herkesin vurmak için kendi sebebi var
İnsan sosyal bir varlıktır. Hem olumlu hem de olumsuz duygularımız bir şekilde çevremizle bağlantılıdır.
Böylelikle anal vektörü olan, telaşsız, adil, titiz ve itaatkar, dengeli bir durumda diğer çocuklarla her zaman dürüstçe oynar, her şeyi eşit olarak paylaşır, yetişkinler tarafından belirlenen kurallara her zaman bağlı kalır ve bildiklerini başkalarına öğretebilir. kendisi.
Böyle bir çocuk, ister bahçedeki bir olay hakkında bir hikaye olsun isterse tuvalete gitmek olsun, her işi acele etmeden veya kesintiye uğratmadan sonuna kadar yürütme fırsatına sahip olmadığında, o zaman kızgınlık biriktirmeye başlar. Anal vektörü olan bir çocuk çabaları için hak ettiği övgüyü almadığında, içsel durumu "az pişmiş" hissine dönüşür. Her olay "her şeyin" intikamını almak için bir bahaneye dönüşür. Anal çocuk tüm gücüyle, doğrudan, genellikle yumruğuyla atar ve hatta bu konuda uyarır.
Deri bebeği ile durum farklıdır. Bu, çevik, aktif, esnek ve çevik bir "komutan" dır. Sürekli hareket ediyor, genellikle oyunun doğasını değiştiriyor, hareket halindeyken kurallar icat ediyor. Yarışmayı seviyor çünkü kazanmayı seviyor. Takım oyunundan atık kağıt toplamaya kadar her türlü süreci organize edebilen cilt çocuğudur.
Böyle bir çocuk sürekli ve tamamen "hayır" koşullarında büyüdüğünde, şiddet içeren faaliyeti sürekli olarak yasaklarla bastırılıyorsa ve dayak, suistimalin cezasıysa, dermal bebektir, giderek daha fazla elde etme ve kazanma içsel ihtiyacı hisseder. Herhangi bir masraf.
Böyle yerine getirilmemiş bir psikolojik ihtiyaç, aldatma ve hırsızlıkla "ortadan kalkar" ve dayaklara bile uyum sağlama konusundaki eşsiz yetenek bir zevk kaynağına dönüşür. Kısır döngü kapanır - derisi kırılmış bir çocuk dövülmek için bir neden bulur. Diğer çocuklara gizlice vurabilir, itebilir, yerine geçebilir, taş veya sopa atabilir, önden saldırıya girmez.
En barışçıl, hırslı olmayan ve kesinlikle kinci olmayan, kas vektörü olan çocuklardır. Fiziksel efordan, kasların çalışmasından, birbirleriyle etkileşimlerinde tatmin olabilen kas adamlarının kavga etmekten çok kavga etme olasılığı daha yüksektir. Üstelik bu, özellikle “gücü ölçmek” bağlamında, kişinin komşusuna karşı herhangi bir olumsuz duygu yaratmadan gerçekleşir.
Kaslı çocuklar kol emeği mesleklerinde yerlerini bulamadıklarında, kesinlikle yönlendirildikleri için kötü etki altına girme riskiyle karşı karşıya kalırlar.
Kim kendileri için savaşmıyor?
Üretral vektörü olan bir çocuk, psikolojik özellikleri nedeniyle, “paketi” olarak gördüğü herkesin en toleranslı ve toleranslısıdır. Ona doğuştan gerçek adalet ve merhamet ve kendi en yüksek rütbesi duygusu verilir.
Onun varlığı, herhangi bir çocuk grubunu kendi kendini organize eden bir sisteme dönüştürür. Çocuklar, güvenlik ve emniyetin garantörü olarak ona doğal bir şekilde çekilir. Kendisini, arkadaşlarının iyiliğinden ve geleceğinden sorumlu olarak görüyor, sürünün ihtiyaçlarını kendisinden daha önemli görüyor.
Paketin çıkarlarını savunmak veya zayıf ve ezilenleri savunmak - bu, üretral çocuk için kavga etmenin bir nedenidir. Sebepsiz bir hesaplaşma başlatmak onun için alışılmış bir şey değil. Korkunun tamamen yokluğu, mantıksız stratejik düşünme ve çoğu durumda büyük enerji ona zaferi garanti eder.
Yetişkinler tarafından sürekli baskı altında tutulma koşulları altında ruhun aynı özellikleri, gelişimlerini tüm toplumun yararına bulmaz, ancak küçük bir sırdaş grubunun çıkarlarına kilitlenir. Başında bir ceza otoritesi olan gerçek bir çete böyle oluşur. Fedakâr ve korkusuz bir savunucu olarak doğdu, en tehlikeli ve tahmin edilemez suçluya dönüşür.
Davanın ikinci yarısı
Çocukların saldırganlığının nedenlerini ve bunu ifade etme yollarını inceledikten sonra, bu sorunu çözmek için savaşın yarısını çoktan yaptık. Sebepleri bilmek, geliştirmedeki başarısızlığın nereye gittiğini, hangi mülklerin yerine getirilmediğini ve durumu kökten nasıl düzeltebileceğini anlamayı mümkün kılar.
Bir takımda mentordan (öğretmen, eğitimci), çocuğun yeteneklerine göre ilkel sıralamayı kavgalar yoluyla daha zor bir seviyeye yeniden yönlendirmesi istenir. Herkes elinden geleni koyar. Dövüşler yatırım değildir. İşi yapmak ve başkalarına öğretmek bir yatırımdır. Kendinizi ve başkalarını organize etme yeteneği iyi bir yatırımdır. Herkes için sorumluluk alma yeteneği ender bir hediye ve en büyük yatırımdır.
Toplumun genel resminde yerini alabilen, aynı zamanda ona önemli katkı sağlayan ve faaliyetlerinden maksimum tatmin ve neşe alan sosyal bir kişiyi oluşturan kolektif aracılığıyla yetiştirmektir.
Özel durumlarda, ebeveynler, sistemik düşünme yoluyla, zaten sebebi anlayabilir ve çocuğun olumsuzdan olumluya geçmesine yardımcı olabilir. Anal vektörü olan bir çocuğun övgü ve eğitime ihtiyacı vardır. Küçük cilt makul şekilde sınırlandırılmalı ve sıkı bir şekilde kontrol edilmelidir. Üretral bebeğin başkaları için sorumluluk almasına izin verilmelidir - eğer siz değilse, o zaman kim olursa olsun - ve asla kısıtlamaya ya da bastırmaya çalışmayın. Kas vektörü olan çocuklara fiziksel emek öğretmek en iyisidir.
Gelişmiş ve bilinçli bir kişi, etrafını aynı insanlarla çevreler, bu nedenle kendini yumrukla savunmasına gerek kalmaz. Ek olarak, gelişmiş bir kişilik, toplumdaki genel düşmanlık derecesini düşürür ve diğerlerini onların seviyesine çeker. Sonuçta, faaliyetlerinden zevk alan bir kişinin, ulaşımdaki kaba bir kişiye veya girişteki skandal bir bekçiye fazla ilgi göstermesi pek olası değildir, park yeri nedeniyle bir komşusuyla tartışmaya ve içeri itmeye meyilli değildir. bir mağazada bir kuyruk. Onu saldırganlığa kışkırtmak çok zor.
Kavga etmeyi öğretmeyen, bunu ailesinde görmeyen bir çocuk, akranlarının fiziksel saldırganlığına tepki olarak, samimi bir şaşkınlık ve tarafsızlıkla tepki verir, böylece saldırganın davranışının yetersizliğini vurgular. Başka bir deyişle, böyle bir tepki ile böyle bir çocuk, savaşçıya modern dünyada, toplum koşullarında normal insanlar arasında nasıl davranılacağını gösterir. Dedikleri gibi, onun örneği ile geride kalanları kendi yüksek seviyesine çekiyor. Bu, modern gelişmiş insanın düşmanlığın ilkel tezahürlerine tepkisidir.
3. bölüm
