Arkadaş yok, sadece çatışmalar mı? Evrensel birleştirme yöntemi
Hayattan aldığı hazzı paylaşabilen kişi asla yalnız değildir. Kendimiz için farkına vararak ve çocuğa yemeğe karşı doğru tutumu öğrettikten sonra, ona insanlar arasında daha fazla temas, dışa dönük, sosyalleşme ve mutlu olma fırsatı veriyoruz …
Çocuk, anaokuluna veya okula günlük gezileri bir ceza olarak algılar. Orada hiç arkadaşı yok ve bu yüzden neşesi de yok. İşe gitmenin ve tatsız insanlarla tekrar başa çıkmanın ne kadar zor olduğunu kendimiz iyi anlıyoruz. Yuri Burlan'ın "Sistem Vektör Psikolojisi" hem çocuklar hem de yetişkinler için yalnızlığı önlemeye yardımcı oluyor.
Yemekleri zevkle paylaşma becerisi takıma uyum sağlamaya yardımcı olacaktır. Bu basit prensibi uygulayabileceksiniz - ve çocuk bir daha asla hayatta bir yabancı gibi hissetmeyecektir.
Bir ekibin parçası olmayı doğadan öğrenmek
Okul ortak çay partilerinde, herkesin birbirini tedavi edip davrandığında ne kadar keyifli olduğunu hatırlıyor musunuz? Sınıf arkadaşlarının dudaklarını şapırdatması ve önceki gün annenle yaptığın kurabiyeleri övmesi beni gururlandırıyor. Zihinsel olarak ortak bir masada yemek paylaşmayı seviyoruz. Ve tersine, sandviçini gizlice tek başına çiğneyen, masanın altına bir çikolata saklayan veya paylaşmamamız için cipsleri köşede hışırdatan birine karşı mantıksız bir hoşnutsuzluğumuz var.
Yemeğe karşı doğru tutum, başkalarıyla hoş bir temasın başladığı temeldir. Haberimizi bir başkasıyla paylaşarak, ortak sevinci çeker ve biriktiririz. Ortak bir masada, derin kökleri olan olumlu bir temelde birleşiyoruz. Neden?
Atalarımızın yiyeceği fena halde eksikti. Yiyecek bulmak ve hayatta kalmak için bir sosyal ilişkiler sistemi kurdular. Her biri, sürüyü kurtarmanın ortak nedenine katkılarından dolayı liderden bir parça mamut aldı. Biri avlandı, biri mağarayı korudu, biri gündüzleri avcılardan korundu, biri gece, biri sürünün iç iklimini izledi, düşmanlığın her şeyi yok etmesine izin vermedi. Lider herkesi birleştirdi: en arzu edilen şeyi verdi - gıda ve güvenlik garantisi. Herkes lidere çekildi. Ne de olsa gücünü kendisi için değil, paketi korumak için kullandı.
Başarılı bir avdan sonra yiyecek paylaşmak, sürünün bir araya gelip hayatta kalmayı başardığı gerçeğinin şerefine bir tatil gibiydi. Ve bugüne kadar birlikte yemek yeme fırsatı çok yakındır: Doyurucu seçilmiş birini ve potansiyel iş ortaklarını masaya davet ediyoruz, aile tatillerini ve iş başarılarını kutluyoruz. Yemek paylaşarak ortak bir sevinci paylaşıyoruz.
Ve psikolojik düzeyde kendi eserini paylaşmaya hazır olan kişi, kişisel değil ortak ilgi alanları öncelikli olan herkes için paketin çekici bir lideri olarak algılanır. Böyle bir kişinin yanında hiçbir şey korkutucu değildir. Şef, eksikliği geri vermekten hoşlanıyor.
Çoğumuz doğal olarak farklıyız. Ancak kendileri için öğrenmenin ve çocuklara, sürünün lideri olarak hayattan aynı sınırsız zevki nasıl alacaklarını göstermenin bir yolu var.
Bir çocuğa yemeği zevkle paylaşmayı nasıl öğretirim?
Yavaş yavaş bir beceri aşılayın
İsteksizce şekerini küçük kız kardeşine vermek, uygun sosyalleşme için gerekli olan şey değildir. Ancak bir çocuk paylaştıklarından zevk almayı öğrenirse, takım çalışmasından zevk alabilir.
Küçük başlıyoruz, örneğin, evde "tabaklar" oynayabilirsiniz: böylece çocuk düzenli olarak tüm aileye çayla oyuncak kekleri davranır. Daha sonra, bebeğin gerçekten sevdiği, ancak yeterli miktarda sahip olduğu şeyi paylaşmayı öğretiriz. Aile üyeleri için üç parça büyük bir Yeni Yıl hediyesi bağışlamak yeterince kolaydır. Aynı zamanda, çocuğun kalpten kopardığı şeyi almak için yetişkinlerden olumlu bir yanıt alınması gerekir.
Çocuk her paylaştığında olumlu duygular kaydetmelidir. Sistem vektörü psikolojisi, her çocuğu doğal arzularına göre nasıl cesaretlendireceğini gösterir: birini okşamak, birini övmek, birine duygu vermek, kulağına fısıldayarak nazik bir kelime.
Yavaş yavaş gerilimi artırıyoruz. Sadece bir tane şeker kaldı. Bırakmalı mıyım yoksa annemle paylaşmalı mıyım? Çocuğun içsel hesaplaması tetiklenir: Şekerden mi yoksa annenin sevincinden ve gülümsemesinden mi daha çok zevk alacak? Zamanla ikincisi kazanmalıdır.
Bu beceri takıma getirilir. Ve çocuk, tek başına yenen on şekerin çocuklara dağıtılmasına ve herkesten sıcak bir yanıt almasına kıyasla daha az sevindirici olduğunu öğrenir.
Bir aile yemeği ritüeli yapın
Aile masada başlar. Ortak bir tablo yoktur - güçlü, arkadaş canlısı, psikolojik olarak sağlıklı bir aile için psikolojik temel yoktur. Bu, evin dışındaki insanlarla etkileşim için bir temel olmadığı anlamına gelir.
Tüm aile üyeleri için haftada en az iki kez ortak bir yemek hoş ve arzu edilen bir olay olmalıdır. Güzel sofra düzeni, annenin en sevdiği masa örtüsü, babanın en sevdiği yemek, çocukların sevdiği komposto. Bu masadaki herkes iyi olmalı. Masadaki genel bir duygusal yükselişe dayanarak, olumlu haberleri ve aile planlarını paylaşmanız, her aile üyesi için anlamlı olanları sakince ve ilgi çekici bir şekilde tartışmanız gerekir. Ortak masa geleneği, çocuğa paylaşmanın ve birlikte her şeyi yapabilen “paketin” bir parçası olmanın ne kadar keyifli olduğunu açıkça gösterir.
Yuri Burlan tarafından hazırlanan "Sistem-vektör psikolojisi" eğitimi, ortak bir aile masasında yiyecek dağıtmanın kesin kurallarını da ortaya koyuyor. Ailede rahat bir psikolojik iklim için annenin yemek koyması daha iyidir. Baba için ilk porsiyon ekmek kazanan içindir (kadın daha fazla kazansa bile). Sonra - kıdeme göre erkekler, sonra - kızlar. Kendinizi en son empoze edin.
Konukları davet ettiğimizde, genellikle onlara en iyisini vermek isteriz. Bu, onu ilk tabağa koymanız gerektiği anlamına gelmez. Sevgili misafir, işe dahil olmasına ve yemeği kendisinin bırakmasına izin verilirse çok daha iyi hissedecektir.
Yemekle psikolojik olarak açık bir ilişki, bize insanlarla hoş etkileşimler için temel sağlar.
Her şeyi hayattan almak - gerçekten nasıl?
Vektör kümemize bağlı olarak, diğer insanlarla farklı türde bağlantılar kurmaya çalışıyoruz: aile, iş, duygusal, manevi. Bunu başaramazsak, dayanılmaz bir şekilde hayattan mahrum kalırız. Yuri Burlan'ın "Sistem Vektör Psikolojisi", topluma zevkle entegre olmanın tek yolunun, doğal niteliklerinizi gerçekleştirmek olduğunu ortaya koyuyor.
Bilginizi, becerilerinizi, duygularınızı, fikirlerinizi diğer insanlara verme yeteneği, yemeği zevkle paylaşma becerisiyle başlar. Çocuklukta son şekeri vermeyi öğrendiyseniz, niteliklerinizi toplumla paylaşabilecek ve yetişkinler için tanınma, arkadaşlık, sevgi ve makul kazançlar şeklinde geri bildirim alabileceksiniz.
Hayattan aldığı hazzı paylaşabilen kişi asla yalnız değildir. Kendimiz için farkına vararak ve çocuğa yemeğe karşı doğru tutumu öğreterek, ona insanlar arasında daha bağlı, dışa dönük, sosyalleşme ve mutlu olma fırsatı veriyoruz.
Bir kişinin yemekle ilişkisinin tüm psikolojik inceliklerini tematik derslerde “Yemek. Yemek psikolojisi.
