"Çocuğumun böyle umutları var!" Veya Potansiyelin nereye gittiği
Ebeveynler olarak çocuğumuzun neye ihtiyacı olduğunu ve hayatta onun için neyin yararlı olacağını daha iyi biliyoruz. Büyük müzisyenler olmayı başaramamış olabiliriz ama bunu onun için mümkün kılmak için her türlü çabayı göstereceğiz … Kendi çocuğumuz hakkında düşünme şeklimiz çoğu zaman böyle görünüyor …
Çoğu zaman, ebeveynlerden çocuklarının çocukluk döneminde çok yetenekli olduğunu duyabilirsiniz. Okulda iyi çalışmaya başladı, her türden çevreye katıldı ve öğretmenler onu övdü. Hayır, elbette çocuğun inatçı olduğu, bir müzik ya da sanat okuluna girmek istemediği tartışmalı anlar oldu, ama biz onları “aştık”. Ebeveynler olarak çocuğumuzun neye ihtiyacı olduğunu ve hayatta onun için neyin faydalı olacağını daha iyi biliyoruz. Büyük müzisyenler olmayı başaramamış olabiliriz ama onu başarmak için her türlü çabayı göstereceğiz … Genellikle düşünce trenimiz böyle görünüyor.
Daha sonra yetişkin çocuklar, potansiyelin nereye gittiği bilinmeyen büyük ve bilinmeyen fırsatlarının da farkına varırlar. Ve ne kadar enerji vardı! Ve bu olabilir ve işe yaradı … Peki şimdi ne olacak? Sevilmeyen iş, hobilerin eksikliği, hayattan keyif yok … Fırsatlarımızın sona erdiği o an hayatın neresinde?
Sadece doğumdan itibaren yetenekler
Her insan belirli bir vektör kümesi ile, yani özellikler, arzular, yeteneklerle doğar. Ve ayrıca bu vektörlerin belirli bir mizacı (gücü) ile. Yetenekler atanır ancak sağlanmaz. Onların gelişimini sağlamak bizim görevimiz, ebeveynlerin görevidir. Bir vektör vardır - özellikler vardır, vektör yoktur - hiçbir özellik yoktur, yani geliştirilemezler. Bir kartaldan ördek yapmak imkansızdır ve bunun tersi de geçerlidir. İşte çevik, çevik bir cilt çocuğu: onu dersler için saatlerce oturtun - ama o buna katlanmayacak. Bir kez, bir kez yaptı ve koştu. Ya da anal oğlunuzdan her şeyi çabucak bitirmesini isteyin - bir sersemliğe kapılacak ve dava tamamen duracaktır.
İyi niyetli ebeveynler, çocuğu mutlu olabileceğine inandıkları bir alana yönlendirir. Aynı zamanda herkesin kendi mutluluk anlayışı vardır ve buna göre çocuklarımızı farklı yönlere itiyoruz. Saygın bir kişi olmak için, kimin için çok kazanması önemlidir. Ve bazı ebeveynler bunu daha da kolaylaştırır ve çocuklarını gitmeyi hayal ettikleri yere, bir zamanlar kendilerinin de yer almak istedikleri alana yönlendirirler. Ebeveynler, kendileri ve arzuları aracılığıyla kendi kendilerine yargıladıklarında, çocuğu ihtiyaç duyduğu yönde geliştirmezler. Ancak ebeveynler ve çocuklar genellikle farklı vektör setlerine ve dolayısıyla farklı özelliklere sahiptir! Özelliklerini ve niteliklerini bebeğe atfederek, genellikle ne tür bir küçük insan yetiştirdiklerini hiç görmezler. Nedeni budurçocuğun potansiyelinin gözlerimizin önünde çözüldüğünü.
Ebeveyn baskısı ile karşılaşan çocuk, bazen çok güçlü, ya planlarını uygulamaya, gereksinimlerine göre kendini ayarlamaya çalışıyor, bunun sonucunda hayatını “değil” de yaşayabiliyor - başka bir deyişle hayatını arzularından ilerlemeden yaşıyor. ve ihtiyaçlar, ama kendini anne babanın isteklerini karşılamaya zorluyor. Ya da baskıya boyun eğmeyen çocuk her şeyi yapmaya başlar.
Böyle bir yetiştirmenin sonuçları içler acısıdır: bir noktada, zaten olgunlaşmış bir kişi her zaman başka bir şey istediğini, yapmasına izin verilmediğini ve artık ne istediğini ve gerçekten ne yapabileceğini bilmediğini fark edebilir., nerede düşünceleri ve yabancılar nerede.
Sonuç olarak, bir yandan anne babamızın haksız umutları, diğer yandan da başarısız bir hayat yaşıyoruz. Ve büyük resimde - çocukların ve ebeveynlerin yabancılaşması.
Görsel tenli gelişmemiş bir annenin, "para kazanmadığı" için hayatı boyunca anal sesli oğlunu kandırdığı zamanki resmi görmek üzücü. Oğlunun kendisi zaten yetişkin bir amca olarak, annesine karşı muazzam bir kızgınlık duygusu yaşarken, bu onun toplumda farkına varmasını ve yerini almasını engeller ve ayrıca diğer kadınlarla ilişkilerinde başarısızlıklara yol açar. Ancak sağlam ebeveynler de aynı derecede talepkardır.
Annem bana doğru bakıyor
"Sistem-Vektör Psikolojisi" eğitiminde dermal-görsel sözlü Vika (adı değiştirildi) annesiyle - bir anal sonik - iletişim kurmanın zorluklarından bahsetti. Vika çok girişken bir çocuk olarak büyüdü, her zaman şirketin ruhuydu, ilgi odağıydı. Teatral bir daire içinde çalıştı, şakalar anlatmada en iyisiydi ve haklı olarak sınıfın sevilen şakacısının yerini işgal etti. Arkadaşları eve getirmek gerektiğinde sorunlar başladı. Sınıf arkadaşlarının birbirlerini ziyaret etmesi gelenekseldir ve kızlar geceleri birbirleriyle kalmayı severler. Vika'nın annesi evindeki gürültüden ve yabancılardan nefret ediyordu ve birkaç kez bu tür "gecelere" katlandıktan sonra, Vika'ya evindeki bu aptal kızlardan (Vika'nın arkadaşları) daha büyük olmayacağını söyledi.
Kendisi de kızının yakın görüşlü olduğunu düşündü, ona bir sohbet kutusu ve boş konuşma dedi. Vika için annesinin yabancılaşmasını anlamak çok zordu: bir an için buradaydı ve bir diğeri için zaten ona bakıyordu. Anne her zaman bir şeyden rahatsız oldu, kendini odasına kilitledi ve oradan uzun süre ayrılmadı.
Vika sokakta, okulda bir çıkış yolu arıyordu. Sürekli kınama, anneyle ilişkiyi çözmek çok yorucuydu. Haksız anne umutları … Annenin kendisi bir zamanlar fizik okudu ve ona göre kızıyla konuşacak hiçbir şey yoktu. Vika, annesinin onu sevmediği ve ona yüklendiği, duygusal bir bağ kurmadığı ve asla dinlemediği, başka bir yerde sözlü konuşmak için kulak aramaya zorladığı duygusuyla büyüdü …
Başka bir tartışmadan sonra, Vika Yuri Burlan ile eğitim gördükten sonra devam etmek için teması yıllarca kesildi. Ve gerçek şu ki, herhangi bir özdeş vektöre sahip olmadan ve dolayısıyla tek bir temas noktası olmadan birbirlerini nasıl anlayabilirler?
Baskın vektörün belirli bir durumunda olan sağlam bir ebeveyn, küstahlığıyla gerçekten sağlam olmayan bir çocuğa gerçekten zarar verebilir. "Sen henüz bir insan değilsin" - bu sözler, ses babası tarafından kibirli bir şekilde atıldı, oğlunu aşırı derecede incitti. Ek olarak, çocuğun hassas bir görsel vektörü varsa, ilişkide yabancılaşma sonsuza kadar hüküm sürebilir. Ve anal vektörü olan bir çocuk ömür boyu ağır bir kin besler.
Binlerce ebeveyn-çocuk ilişkisi hikayesinden alıntı yapabilirsiniz ve bunların hepsinde ortak bir yanlış anlama ve birbirleriyle hayal kırıklığı olacaktır.
Çocuğunuzla ne tür bir ilişki kuruyorsunuz? Ve gelecekte ne bekliyorsunuz? Yanlış yola mı gidiyorsunuz, arzularınızı tatmin edecek bir çocuk mu yetiştiriyorsunuz yoksa onu duymaya mı çalışıyorsunuz? Ve ne olur ve ne duyamazsın? Ve seni duyuyor mu? Kim olacak? Hayatta yerini alacak mı? Onunla ne tür bir ilişkiniz olacak?
Çocuğunuzun geleceği sizin ellerinizde!
