Çocukları Okula Hazırlamak, çocuğun Psikolojik Hazırlığı Hakkında Bilinmesi Gerekenler

İçindekiler:

Çocukları Okula Hazırlamak, çocuğun Psikolojik Hazırlığı Hakkında Bilinmesi Gerekenler
Çocukları Okula Hazırlamak, çocuğun Psikolojik Hazırlığı Hakkında Bilinmesi Gerekenler

Video: Çocukları Okula Hazırlamak, çocuğun Psikolojik Hazırlığı Hakkında Bilinmesi Gerekenler

Video: Çocukları Okula Hazırlamak, çocuğun Psikolojik Hazırlığı Hakkında Bilinmesi Gerekenler
Video: Okula Gitmek İstemeyen Çocuk I Psikolog Önerileri 2024, Mayıs
Anonim
Image
Image

Çocukları Okula Hazırlamak: Sevgi Dolu Ebeveynler İçin Pratik İpuçları

"Tüm insanlar farklıdır" ve her çocuğun öğrenmeye yönelik bireysel bir yaklaşıma ihtiyaç duyduğu bu düzmece sözlerden zaten bıktık ve yorulduk. Ve pratikte, hem aile hem de okul bu konuda genellikle başarısız olur. Herhangi bir eğitim önlemi ve eğitim için başarılı hazırlık, bebeğin ruhunun nasıl çalıştığını tam olarak bilmemizi gerektirir. Bir çocuk diğerinden nasıl farklıdır, neden tam olarak bu tür özelliklere, niteliklere, arzulara ve önceliklere sahiptir?

Okul döneminde çocuğun üstesinden gelmesi gereken akademik yükün hacmi yıldan yıla artmaktadır. Bu nedenle, çocukları okula hazırlamak acil bir ihtiyaç haline geldi, onun sayesinde yeni yapılan öğrenci kendinden emin ve sakin hissedebilecek.

Ancak okulun ne gerektirdiğini, belirli bir becerinin ne tür bir eğitim gerektirdiğini anlamak ebeveynler için zor olabilir. Ancak sözde psikolojik hazırlık da var. Çocukların öğrenme arzusu hissetmeleri ve bir akran grubuna güvenle uyum sağlayabilmeleri önemlidir. Ancak bu durumda okul onlar için bir neşe kaynağı olacak ve uzun vadeli ağır bir çalışma olmayacak.

Farklı karakterler - farklı yaklaşım

"Tüm insanlar farklıdır" ve her çocuğun öğrenmeye yönelik bireysel bir yaklaşıma ihtiyaç duyduğu bu düzmece sözlerden zaten bıktık ve yorulduk. Ve pratikte, hem aile hem de okul bunda genellikle başarısız olur. Herhangi bir eğitim önlemi ve eğitim için başarılı bir hazırlık, bebeğin ruhunun tam olarak nasıl çalıştığını bilmemizi gerektirir. Bir çocuk diğerinden nasıl farklıdır, neden tam olarak bu tür özelliklere, niteliklere, arzulara ve önceliklere sahiptir?

Yuri Burlan'ın sistem-vektör psikolojisinin açıkladığı gibi, herhangi bir kişi, ister yetişkin ister yürümeye başlayan çocuk, vektör adı verilen kendi doğuştan gelen özelliklere ve niteliklere sahiptir. Arzularımızı ve isteklerimizi, yeteneklerimizi belirlerler. Bunun doğru bilgisi olmadan, öğrenmeye hazırlanma çabalarımız yalnızca sonuçsuz kalmaz, aynı zamanda zararlı da olabilir.

Öğrenciler farklıdır, şartlar aynıdır

Öte yandan, okul çocuk için standartlaştırılmış gereksinimler ortaya koymaktadır. Öğrenmeye uyum sağlamak, aşağıdaki alanlarda eğitim gerektirir:

  • çocuğun ince motor becerilerini yazmaya hazırlamak;
  • okuma ve sayma becerileri, en basit aritmetik işlemler;
  • yeterli düzeyde konuşma ve yaratıcı düşünme (bir resimden bir hikaye oluşturma, bir metni yeniden anlatma yeteneği);
  • etrafındaki dünya hakkında yeterli bilgi kaynağı (mevsimler, bitkiler ve hayvanlar, insan meslekler vb.);
  • okul tarafından sağlanan öğretim biçimine psikolojik hazırlık (yeterli düzeyde dikkat, düşünme ve hafıza gelişimi, bir takımda uyum sağlama ve genel gereksinimleri takip etme yeteneği).

Doğuştan gelen yeteneklerini göz önünde bulundurarak, böyle bir öğrenme formatı için bir okul öncesi çocuğu başarıyla hazırlamak mümkün müdür? Yuri Burlan'ın sistem vektörü psikolojisi bunun mümkün olduğunu söylüyor. Herhangi bir anaokulu öğrencisi bu standart beceriler listesinde ustalaşabilir, ancak her çocuğun hazırlığı ruhunun özelliklerini dikkate almalıdır.

çocukları okula hazırlamak
çocukları okula hazırlamak

Kıpır kıpır nasıl öğretilir

Çocukların okula hazırlanmasında özellikle endişelenenler, çalışılan materyale odaklanmakta güçlük çeken, çocuğu çevik ve çevik olan ebeveynlerdir. Aktif oyunları ve sporları tercih eder, ancak onu masaya oturtmak zor olabilir. Nasıl olunur? Sonuçta, okul ondan azim ve ilgi gerektirecek.

Yuri Burlan'ın sistem vektörü psikolojisi, böylesine hünerli ve çevik, rekabetçi ve liderlik için çabalayan erkek fatmanın deri vektörünün sahibi olduğunu açıklıyor.

Doğası gereği, tasarımda iyi yeteneklere sahip, esnek mantıksal düşünceye sahip. Genellikle, deri çocuğu aritmetik ve sayma becerilerini kolayca öğrenir.

En hızlı için özel oyunlar

Bu doğuştan gelen özelliklere, bebeğinizin gerekli okul öncesi programını öğrenmesini kolaylaştırmak için güvenilebilir. Herhangi bir eğitim bilgisini ona bir açık hava oyunu şeklinde sunmaya çalışın. Örneğin asfalt üzerine çizilmiş "klasikler" yardımıyla sayıları inceleyebilirsiniz.

Bir rutinden okumayı öğrenmek, bir tür büyüleyici bulmacayı çözmeye dönüştürülebilir; bir deri çocuğu, bir problemi çözme olasılığı tekdüze yüksek sesle okumaktan daha yüksektir.

Küçük detaylara, origami el sanatlarına veya hacimsel 3B bulmacalara sahip çok sayıda tasarımcı, cilt kıpır kıpır elini yazmaya hazırlamaya yardımcı olacak.

İnşaat, böyle bir çocuğun sahip olduğu doğal bir yetenektir, kesinlikle ona neşe getirecektir.

Okulun gerektirdiği yaratıcı düşünme ve konuşmanın gelişimi de aktif oyunda bebeğin cilde aktarılması çok daha kolaydır. Böyle bir çocuk bir resme sadece birkaç saniye bakabilir, ancak bu hikayeyi hareket halinde oynayarak aktif eylemde ondan bir hikaye oluşturmak mümkündür.

Derinin kıpır kıpır gelişmesinde disiplin, yeterli bir yasaklama ve kısıtlama sistemi ve günlük bir rutin önemlidir. Bu yaklaşım, ona okulun gerektirdiği gerekli azmi daha da sağlayabilecektir.

En iyi öğrenci

Anal vektörü olan bir çocuğun doğası gereği tamamen farklı bir ruh hali vardır. Potansiyel olarak, o en iyi öğrencidir, öğrenmek ve bilgi biriktirmek onun doğal arzusudur. Ebeveyn, böyle bir çocuğun yetiştirilmesi ve eğitilmesi için sistematik tavsiyelere uyarsa, okul onun için en sevilen ve istenen yer haline gelebilir.

Anal çocuk yavaş ve hareketsizdir. Bilgiyi işlemesi daha fazla zaman alır, çünkü girdide analiz eder, kafasında düzenler, "sinir kutuları" şeklinde düzenler.

Yuri Burlan'ın sistem vektörü psikolojisini bilmeden, genellikle aynı hatayı yaparız: acele etmeye ve böyle yavaş bir çocuğu teşvik etmeye çalışırız.

Yavaş inatçı - özel bir yaklaşım arıyorum

"Pekala, daha ne kadar kazacaksın! Çabuk gel!" - ebeveyn ısrar eder ve bu nedenle büyük hasara neden olur. Zamanla yavaş bir bebeğin düşünme süreçlerindeki bu tür bir kesinti, en basit soruyu yanıtlarken bile genellikle "sersemlemeye", "takılıp kalmaya" başlamasına neden olur. Ayrıca anal çocuk bu eyleme direnerek inatçı olmaya başlar ve daha sonra bu nedenle ders çalışmayı reddedebilir.

Böyle bir bebeğe düşünmesi için daha fazla zaman verin, onu rahatsız etmeyin. Bir masada veya bir kanepede oturarak sakin bir ortamda eğitim düzenlemek daha iyidir.

"Kızılderililerin Lideri" veya "Kurtarıcılar, ileri!"

Çocuk kolektifleri arasında, üretral vektörü olan çocukların küçük bir yüzdesi (yaklaşık% 5) vardır. Bunlar, çocuk "paketinin" doğal liderleridir. Yasakları ve kısıtlamaları hiç algılamıyorlar, bu yüzden onları herhangi bir şey yapmaya zorlamanın yararı yok. Farklı bir yaklaşıma ihtiyaçları var.

Üretral çocukları “kırmaya” çalışmak, geleceğimiz oldukları için topluma karşı bir suçtur. Bilinmeyen, geleceğin kaşifleri için çabalamak, parlak atılımlar yapmak - Yuri Burlan'ın sistem vektörü psikolojisi onları böyle tanımlıyor.

çocuk
çocuk

Doğal mülküne, yani sürü sorumluluğuna dayanarak, okulun gerektirdiklerine böyle "küçük bir lider" hazırlamak mümkündür. "Vasya, sensiz baş edemeyiz" cümlesinin, ona itirazınızda anahtar kelime olmasına izin verin. Piknikte herkes için kaç tane tatlı ve elma almanız gerektiğini hesaplayın. Anne veya arkadaşını "kurtarmak" için bir oyun düzenleyin ve bu sırada her türden eğitim görevini tamamlaması gerekir.

Figüratif ve soyut düşünme

Her okul öncesi çocuk, okulun gerektirdiği yeterli düzeyde figüratif ve soyut düşünme geliştirebilir. Ancak bu tür yeteneklerin doğal olduğu çocuklar var.

Yuri Burlan'ın sistem-vektör psikolojisinin açıkladığı gibi, görsel vektörü olan bir çocuk hayal gücüyle düşünme yeteneğine sahipken, soyut düşüncenin dahi sahibi bir ses mühendisi.

Görsel vektörü olan çocukların empati ve şefkat için masal okumaları tavsiye edilir, çünkü doğaları gereği çok hassas ve duygusaldırlar.

Onlar için öğrenme becerileri şefkat oyununa dönüştürülebilir - örneğin, görsel bir çocuk hemşire veya doktor rolünü oynadığında.

Küçük yaşlardan itibaren, ses vektörü olan çocuklar dünyanın nasıl işlediği ve bunların nereden geldiği ile ilgili sorularla ilgilenirler. Gelecekte dahi bir bilim adamı olabilir, ancak bu, mülklerinin erken yaşlardan itibaren geliştirilmesini gerektirir.

Onlar için eğitim yükü, ses mühendisinin bu doğal ilgisine göre verilebilir: birlikte yıldızlı gökyüzünün bir haritasını çizin veya anatomik bir atlas üzerinde insan iskeletindeki kemik sayısını sayın.

Okul bir zevktir

Yuri Burlan'ın sistem-vektör psikolojisindeki sınıflar, bebeğinizin ruhunun doğal yapısını doğru bir şekilde belirlemenize izin verecektir, çünkü modern bir insan aynı anda 3-5 vektörün sahibidir. Dinleyicilerimizin çoğu, çocuklarını anlamayı ne kadar derinden öğrendiklerine dair geri bildirim bıraktı.

Bu bilgiyle, sadece çocuğunuz için en uygun okul öncesi programını seçemezsiniz. Çocuğunuza güvendiğiniz her öğretmen ve eğitimcinin ruhunu ve durumunu içeriden görme fırsatına sahip olacaksınız. Gerçekten de, işte meşgul oldukları için, modern ebeveynler genellikle bir anaokulundaki veya bir erken gelişim kulübündeki uzmanlara gerekli becerileri geliştirme yetkisini devretmek zorundadır.

Çocuğunuza gelişim için en uygun koşulları sağlayın ve okul onun için bir zevk olacaktır.

Yuri Burlan'ın ücretsiz çevrimiçi tanıtım derslerine kaydolun.

Önerilen: