Sistemik Preventoloji
Psikolojik ve pedagojik konferanslarda giderek daha çok "koruyucu hekimlik" kelimesi telaffuz edilmektedir. Ne olduğunu ve neyle yenildiğini anlamayı öneriyorum.
Evrenin nihai anlamı veya tarihin nihai anlamı, insan kaderinin bir parçasıdır. Ve insan kaderi şöyledir: bir İnsan olarak yerine getirilmek. İnsan Olun.
M. Mamardashvili
Psikolojik ve pedagojik konferanslarda giderek daha çok "koruyucu hekimlik" kelimesi telaffuz edilmektedir. Ne olduğunu ve neyle yenildiğini anlamayı öneriyorum.
Geniş anlamda, önleme bilimi, çeşitli bağımlılık türlerinin, sosyal hastalıkların ve diğer sapkın davranış türlerinin erken önlenmesi bilimi olarak anlaşılır. Dar anlamda, koruyucu hekimlik sırasıyla narkolojik, klinik olarak ikiye ayrılır, uyuşturucu bağımlılığını, alkolizm, çeşitli akıl hastalıklarını vb. Önlemeye yönelik bir dizi önleyici tedbir olarak tanımlanır.
Önleyici tıbbın psikoloji biliminde yeni bir yön olduğu unutulmamalıdır, ancak aynı zamanda toplumun gelişimi için ihtiyacı fazla tahmin edilemez. Gençlerde ve çocukların çevresinde çeşitli sapma biçimlerinin artan gelişme oranlarına sahip istatistikler, kendi adına konuşur - bir şeyin acilen yapılması ve yapılması gerekir.
Yaşamın kendisi, özellikle mesleki faaliyetleri sırasında yeni nesille doğrudan karşılaşan uzmanlar için, tüm toplum için ciddi bir zorluk teşkil etmektedir: çocukların sağlığı nasıl korunur, devletin temel temeli nasıl korunur - insan potansiyeli bozulmadan. Burada sağduyuya göre koruyucu hekimlik görünmelidir.
Sorunu çözmek mi yoksa önlemek mi?
Bana göre, psikolojide önleyici yöntemler, bir psikoloğun akrobatikidir, tabii eğer işe yarıyorlarsa. Pratikte çalışıyorlar ve sadece raporlarda ve güzel konuşmalarda ses çıkarmıyorlar. Sorunu çözmeyi değil, ona karşı tutumu değiştirmeyi değil, onu engellediğini hayal edebiliyor musunuz?
Elbette şunu soruyorsunuz: bu prensipte mümkün mü? Kişi hala hiçbir şeyden şikayet etmez, toplum endişelenmek için bir neden görmez ama psikolog görür, riskleri fark eder ve üzerinde çalışır, sorunlu eğilimlerin gelişimini doğru yöne yönlendirir.
Bu olasılık var. Sadece bunun için, psikoloğun cephaneliğinde, insan psikolojisi hakkında, insanları zihinsel özellikleriyle açıkça ayırt etmeyi mümkün kılan en pratik ve modern bilginin ortaya çıkması gerekir.
Bu nedenle, sistem vektör analizi bize gerekli araçları sağlar, böylece bir hastanedeki ortalama sıcaklığa benzer, ortalama sonuçları olan testler ve anketler olmadan, herhangi bir kişiyi yeterince doğru ve hızlı bir şekilde teşhis etmek kolaydır.
Birinci adım: Kimin "kuş", kimin "balık" olduğunu ayırt edin
Yuri Burlan'ın sistem-vektör psikolojisi, insan doğasını sekiz boyutlu bir vektör matrisi, yani her birimizin doğuştan doğuştan sahip olduğu sabit psikotipler aracılığıyla inceler.
Bir kişinin vektör kümesinin bilgisi ve şimdi çoğu insan çoklu vektör olarak doğar (manzaranın karmaşıklığı, örneğin, insanların tek vektör olduğu ilkel zamanlarla karşılaştırıldığında), görmemizi sağlar: hangi zihinsel özellikler yaşam öncelikleri nelerdir, düşünme şekli, cinsellik vb. Toplumda farklı gelişim düzeyleri ve farklı uygulamaları olan sekiz vektör çerçevesinde insan doğasını anlamak, nihayetinde herhangi bir kişinin yaşam senaryosunun sistematik bir görünümünü belirler.
Her birimiz, toplumun istediğini yazabileceği, istediği nitelikleri oluşturabileceği bu dünyaya artık boş bir tahta olarak gelmeyiz. Başlangıçta temel düzeyde verilen ve geliştirilmesi ve gerçekleştirilmesi gereken farklı doğuştan gelen eğilimlerle doğuştanız.
Kabul edilmelidir ki, doğumdan itibaren çocuklar için başlangıç fırsatları eşit değildir, eşitsizdir, kimse birinin daha iyi bir vektör kümesine sahip olduğunu, diğerinin ise daha kötü olduğunu söylememektedir - bunlar sadece farklıdır. Bir çocuğu diğerinden ayırt edebilmek, doğru yetiştirmenin temelidir, yeteneklerinin sonuna kadar gelişmesinin temelidir. Ebeveynler ve öğretmenler tarafından çocukları vektörlerine göre ayırt etme becerisinin olmaması, onların içsel arzularını yerine getirmemelerine, çevrelerinden anlayış ve destek hissetmemelerine, bu da tatminsizlik duygusu yaşadıkları anlamına gelir. içten kemiren hayat.
Doğanın boşluğa tahammül etmediği ve çocukların gerçek ihtiyaçlarının doyumunu almadığı, hazzı yaşamadığı, tabiri caizse yasal yöntemlerle hayattan en azından biraz zevk almaya çalıştığı bilinmektedir. Çoğu zaman, uyuşturucu, alkol, kumar bağımlısı, suçlu olmaya başlarlar, çünkü bunlar yeni neslin bugün "mutluluk parçasını" alması için hızlı ve uygun fiyatlı yollar.
Ebeveynler anlamıyor, öğretmenler azarlıyor, sınıf arkadaşları saygı duymuyor, içiyor (uyuşturucu kullanıyor) - ve hemen kolaylaştı, herkesin sizi sevdiği, tüm dünyanın güzel olduğu hissi vardı.
Yel değirmenlerine karşı savaşın
Çocuklar ve gençler arasında uyuşturucu, alkol ve suçun yayılmasına karşı mücadelenin etkili sonuçlar veremeyeceği ortaya çıktı, çünkü sorunun özünü anlamaya değil, yasaklayıcı önlemlere dayanıyor.
Tek başına yasaklar burada işe yaramayacaktır (herhangi bir sigara içen bir paket sigara üzerinde bir sağlık uyarısı görmüştür, ancak bu onu durdurmaz, herhangi bir öğrenci uyuşturucunun kötü olduğunu bilir, herhangi bir narkotik ve psikotrop ilaç tedarikçisi ve dağıtıcısı bunun bir Ceza Kanunu'nun vb. maddesi, ancak çok az kişi bunu durdurur). Yalnızca insanlarda zihinsel boşlukları vekil dolgu maddelerine içsel bir ihtiyaç duyulmaması, herhangi bir zararlı bağımlılık ve olumsuz davranış anormalliği ile sorunu çözecektir.
Hemen bir rezervasyon yapacağım, uyuşturucuları yasallaştırmaktan bahsetmiyoruz - tabii ki hayır. Görüyoruz ki, örneğin, bir silah herkes tarafından kullanılabilir hale gelirse, o zaman kullanılma ihtimali daha yüksektir. Evet, doğru yasalara, kısıtlamalara, cezalara ihtiyacımız var, ancak bunu gençler arasındaki sapkın davranış sorununu çözmek için ön plana koymamalıyız.
Çocuğun, içsel ihtiyaçlarının doğru bir şekilde geliştirilmemesi ve uygulanmaması nedeniyle sapmaya gittiğini unutmamalıyız (sapkın davranış nedeninin tamamen organik bir temele sahip olduğu durumlar hakkında şimdi konuşmuyoruz), optimum gelişim koşulları onun için yaratılmamış.
Tüm çocuklar farklı doğar ve her biri kendi bireysel yaklaşımını gerektirir. Aynı anahtarla farklı kilitleri açmak aklımıza gelmez, ancak çoğumuz farklı çocukları aynı "önceki nesillerin kanıtlanmış deneyimleriyle" yetiştirmeye çalışıyoruz. Her çocuğun iç dünyası için bir tür evrensel "ana anahtar" yaratmaya çalışıyorlar. Sonuçlar açıktır ve kırık kalelerden çok daha korkutucudur: kırık çocukların ruhları, başarılı yaşam senaryolarını yok etti.
Raporlar daha mı önemli?
Yeni neslin sapkın davranışlarının her zamanki anlamımızda önlenmesi, muhtemelen sadece yetkililerin raporları için iyidir. Raporlamak uygundur, çünkü önlemeden sorumlu kurumlardan temelde iki parametre sorarlar: kaç faaliyet gerçekleştirildi ve ne kadar para harcandı. Devlet tarafından tahsis edilen tüm fonları kullandık, çok sayıda etkinlik gerçekleştirdik - bu harika, bu iyi. Hiç kimse gerçek faydayı, bu tür bir önlemenin sonucunu ölçmüyor ve bu nedenle önleme, "kene" için giderek daha resmi hale geliyor.
Sistem-vektör psikolojisinin keşiflerine dayalı koruyucu hekimlik uygulamasının tam ölçekli uygulanmasıyla durumu değiştirmek mümkündür. Kişilik gelişiminin tüm aşamalarında yalnızca sistemik bir önleyici yaklaşım iyi sonuçlar verebilir.
Bir örnek olarak: oldukça yakın bir zamanda, toplum, medya şu soruya bir cevap bulma girişiminde tam anlamıyla mızrak attı: Moskova'daki bir okuldan bir gencin başına gelen, sosyal açıdan zengin bir ailede büyümüş ve bir öğretmen ve bir kolluk görevlisi, sınıf arkadaşlarınızı rehin mi aldı? Çeşitli versiyonlar ileri sürüldü: çocuk zihinsel olarak hastaydı, sinir krizi geçirdi, manyetik fırtına böyle bir etkiye sahipti, vb. Tartışmanın sonunda, sonuç geliyordu: Bunun olacağını tahmin etmek imkansızdı, ortaya çıkan trajediyi engellemek bir yana
Bir sistem psikoloğu benzer bir sorunu çözebilirdi - daha en başından, gelecekteki katilin anal-sesli vektörlere sahip olduğunu görmek için ve bu durumda, sınıfta dışlanmış çocuk için evde aşırı koruma kaçınılmaz olarak sonuçlanacaktır (sapkın davranışta oldu. Zamanla psikolog ebeveynlerle çocuğa karşı tavrı üzerinde, sınıf öğretmeniyle, sağlam kişinin kendisiyle çalışmayı başarsa, her şey farklı bir şekilde ortaya çıkardı.
Bir çocuğun vektörlerini nasıl ayırt edeceğinizi biliyorsanız, gelişiminde risk alanlarını görebileceğinizi söylemeliyim. Yani, ses vektörünün aynı temsilcileri için - depresyon, uyuşturucu, intihar, deri işçileri için - alkolizm, mazoşizm, hırsızlık vb.
Bu sadece aile ile ilgili değil
Bir çocuğu toplumun tam teşekküllü bir üyesi olarak yetiştirmek, ebeveynleri için özel bir mesele değildir. Toplum, devlet, aslında, pek çok çocuğun (tercihen hepsinin) yeteneklerini en üst düzeyde geliştirip gerçekleştirdikçe, kelimenin tam anlamıyla insan haline geldikçe ilgilenmelidir.
Bunun için ne gerekli? İlk olarak, eğitimciler, ebeveynler ve öğretmenler, çocukları doğuştan gelen eğilimlerle (vektörler) ayırt etmeyi öğrenirler. İkincisi, her çocuk için bir başarı alanı yaratın. Üçüncüsü, olumsuz sapma biçimlerinin oluşumuna karşı koruma faktörleri geliştirmek ve sorun çoktan geldiğinde tüm çabaları yönlendirmemek.
Elbette koruyucu hekimlik, yapılan iş hakkında hızlı bir şekilde raporlar oluşturmanıza izin vermez, her çocuk için ayrı olur, bazen ilk başta görünmez olur, ancak etkisi sapkın davranışları olan çocukların sayısını azaltmaktır.
Her çocuk için uygun koşulların yaratılmasının devletten büyük mali maliyetler gerektireceği açıktır, örneğin, tüm yaş seviyelerinde ve nüfusun tüm kategorileri için uygun fiyatlı ve kapsamlı ek eğitim için, ancak bu yine de, sapmaların sonuçlarını ortadan kaldırmak için harcanması gerekecek miktarlar.
Buna ek olarak, Tıp Bilimleri Doktoru, Preventoloji ve Uyuşturucu Bağımlılığını Önleme için İleri Eğitim Merkezi Direktörü Leonid Semenovich Shpilenya'nın II. Tüm Rusya Bilimsel ve Pratik Konferansı "Psikolojik ve Engelli Çocuklara ve Risk Altındaki Çocuklara Pedagojik Destek "Northwestern Federal Bölgesi:" Bir uçuş görevlisi uçakta güvenlik kuralları hakkında konuştuğunda, birçok anne önce kendinize sonra da bir çocuk için nasıl maske takabileceğinize öfkeleniyor. Bu kuralı uygularlarsa çocuğun hayatta kalma şansı olacağını ve ebeveyn aksi takdirde öleceğini, o zaman bu şansı olmayacağını fark etmiyor."
Öyleyse önleyici tedbirlerle: Yetişkinler toplumda güvenli bir ortam yaratırsa, herhangi bir kişinin başarıya ulaşması için koşullar, kendileri hem fiziksel hem de zihinsel olarak başarılı ve sağlıklı olacaklar, çocuklarla aynı dili konuşmayı öğrenecekler, o zaman çocuklar otomatik olarak daha iyi hale gelecektir. Çocuklar (bugün olduğu gibi) hayat senaryolarının ağırlıklı olarak olumsuz örneklerini görmeyecekler ve mutlu hissetmek için eğri yürümek zorunda kalmayacaklar.
Bu nedenle, çeşitli sapmaların nedenleri ortak bir köke sahiptir ve bu nedenle, ayrı bir önleme (suçun önlenmesi, uyuşturucu bağımlılığı vb.) Değil, sistemik koruyucu tıbbın tanıtılması gerekir.
Çocuğun ruhundaki boşluk doldurulmalıdır ve bunun için toplumu değiştirmek gerekir - evet, ebeveynlerin rolünün çocuğun yeteneklerinin gelişiminde büyük olduğunu anlamak için, ancak tüm derecesini değiştirmeye değmez. sadece aileye karşı sorumluluk. Dahası, dezavantajlı ebeveynlerin çocuklarının insan olarak büyüyebilmesi için ailenin olumsuz etkisine karşı bir denge sistemi oluşturmak gerekir.
