Disleksi bir dahinin belirtisi mi?
Disleksi, dahilerin hastalığı olarak adlandırılır. Belirtileri 100 yılı aşkın süredir bilinmesine rağmen, çocuklarda bu ruhsal bozukluğun nedenleri hala tam olarak anlaşılamamıştır. İsviçreli bilim adamları, disleksinin gelişmesinin nedenlerinden birinin zorla besleme olabileceği konusunda ilginç bir öneride bulundular …
"Çocuğunuz geri zekalı!" - Karar, sekiz yaşındaki İşhan Avasti'nin ebeveynlerinin kulağına geldi. "Stars on Earth" filmindeki çocuk gerçekten yetersiz davranıyor. Fakir bir öğrenci, heceleme ve okuma konusunda çok geride, sınıfta dikkati dağılmış ve öğretmenleri ona döndüklerinde duymuyor.
Hayali dünyasında yaşıyor, tüm hikayelerini oynadığı imgeler yaratıyor. Tembel ve vizyon sahibi biri olarak kabul edilir. İşhan'ın ebeveynleri, çocuğun uzun süredir nadir görülen bir hastalık - disleksi - geliştirdiğini bilmiyor.
Avasti ailesi için en küçük çocuğun eylemleri uzun süre gizem olarak kaldı. İşhan'ın zihnindeki belirgin sapmaları fark etmeyen ebeveynler, okulun geçişindeki tüm başarısızlıkların nedenlerini tembellik ve disipline uyma isteksizliği içinde görüyorlar.
Disleksi: bariz ve gizli nedenler
Aslında çocuklarda disleksinin gelişmesinin birçok nedeni vardır, bunlardan bazıları "Dünyadaki Yıldızlar" resminde gösterilmektedir. Yetenekli bir erkek sanatçı hakkındaki gerçek olaylara dayanan bir filmin yazarları onları anlamaya çalışıyor. Ancak, İşhan'ın hastalığını yetişkinlerin ona karşı tutumu ile ilişkilendirmezler. Baş karakterdeki disleksinin nedenlerini anlamak için Yuri Burlan'ın "Sistem-Vektör Psikolojisi" yardımcı oluyor.
Ishan'ın babası - vektörlerin anal-kütanöz bağıyla. Nasıl para kazanılacağını biliyor ve çocuk odasının dışında acımasız ve acımasız bir toplum olduğunu kesin olarak biliyor. İçinde hayatta kalabilmek için, “dünyaya meydan okumayı ve başarı için yarışa katılmayı” öğrenmek için çocukluktan birkaç kural öğrenmek gerekir. Sorunu kendi anlayışıyla, oğullarından sorgusuz sualsiz itaat, mükemmel okul notları ve dövüş becerilerinin geliştirilmesini talep ediyor. En büyük ergen oğlunun bu gereksinimleri karşılaması zor değildir. Babasının vektör özelliklerine benzer ve ebeveynlik iddialarının çok iyi farkındadır.
Görsel-işitsel vektör paketine sahip en küçük oğlu İşhan, babasının çağrılarına itaat edemez, bu nedenle aralarındaki çatışmalar ve tartışmalar bitmez. Ailenin reisinin sağında, Avasti Sr. onu kesinlikle bastırır, bu da çocuğun ruhunu etkiler. İşhan, dışa açıklıkla giderek daha fazla kendi içine çekiliyor. Babam en küçük oğlunu tokat ve tokatla büyütüyor. Çocuğun davranışını anlayacak zamanı yok. Bir kuralı var: Komşular ya da öğretmenler İşhan'dan şikayet ederse, aptal oğul suçlanacak.
Bir babanın gerçekleri çocuklarının kafasına çekmek için kullandığı yöntemler birçok ailede yaygındır. Bu, anal vektörü olan insanlara özgü psikolojik ve fiziksel istismardır.
Küçük çocuğun kendine olan duygusal bağlılığı üzerine oynayan baba, örneğin Ishan'ın kötü davranışı nedeniyle aileden ayrılmasıyla ilgili şaka yapmayı sever, böylece çocuğu suçlu hissettirmek ister.
Kızgınlık ve suçluluk duyguları anal insanlarda içseldir ve küçük oğlunu kendi vektörlerinin özellikleri üzerinden değerlendiren baba, birbiri ardına hata yaparak İşhan'ı kendisinden ve itaat etmeye zorlanan ailenin geri kalanından uzaklaştırır. onu. Baba, çocuğun ruhuna neyin zarar verdiğini düşünmez, görsel vektörde korkular ve sesli birinde içe dönüklük geliştirir.
Baba, itaatsiz oğlunu okul notlarını ve davranışlarını düzeltmezse yatılı okula göndermekle tehdit ediyor. Babam çocuğa karşı anal sadistliğinden büyük zevk alır. Küçük öğrencilerde disleksi görülen ailelerde, anal babaların veya annelerin bu davranışı bir istisna değildir.
Ebeveynler, bir oğlunun veya kızının yetiştirilmesini ahlaki olmak, bağırmak, hakaret etmek, dövmek ve cezalandırmakla sınırlar. Filmde gösterildiği gibi, bir anne ya da öğretmen ne kadar sık çocuklara ses vermek için sesini yükseltirse, o kadar çok "durur" ve kontrol edilemez hale gelirler.
Sessiz, rüya gibi bir çocuk olan İşhan'ın okulda ya da bahçede arkadaşı yoktur. Ağabey dersler, tenis ve ergenlik sorunları ile meşgul. Çocuğun destek aradığı anne, ev işlerine daldırılır ve okul ödevlerini kontrol eder. Oğlunun ihmalinden şikayet ediyor, eğer iyi çalışıyorsa ve okul derslerini hazırlarken yardıma ihtiyacı yoksa, çalışmaya başlayacağına ve kendi kariyerini kuracağına inanıyor.
Disleksi: Bazı Belirtiler ve İşaretler
Ebeveynlerin tüm bu argümanları ve argümanları, küçük fakir öğrenciyi ve okuldan kaçan çocuğu daha iyi olmaya ikna etmez ve oğlunun zor çocuklar için bir yatılı okula nakledilmesi sadece bir an meselesidir. İşhan'ın annesi, içine kapanıklığının başlangıcı olan ana anı kaçırdı. Kocasının çocuğu yatılı okula gönderme kararına istifa eder.
Dış uyaranlardan dolayı - tartışmalar, yetişkinlerin çığlıkları, sınıf arkadaşlarının zorbalığı ve bahçede erkek fatma - İşhan giderek daha fazla içine çekiliyor. Yetişkinlerin hiçbiri bu kopukluğu fark etmiyor ve ayrılığını konsantre olamama, itaatsizlik, tembellik ve donukluğa bağlıyor.
Aslında, ses vektörüne sahip bir çocuk, tutkuların şiddetlendiği, fantezisinin yarattığı olayların gerçekleştiği ve dışarıdan tamamen soyut olduğu içsel yanılsama dünyasında uzun süre dikkat çekebilir.
"Yeryüzündeki Yıldızlar" filminin kahramanı için, ailesi tarafından fark edilmeyen bu süreç, birkaç yıldır tüm hızıyla devam ediyor. Bozulmuş okuma ve yazma becerilerinde ifade edilen ve sözlü iletişimde kademeli güçlükle ifade edilen agrammatik disleksi eşlik eder.
Disleksi belirtileri çocuklarda mektupların reddedilmesi ve kitaplara duyulan nefretle kendini gösterir. Sağlıklı insanlardan farklı olarak, onlar için bir harf veya yazılı bir kelime anlamsal bir yük taşımaz, ancak bir dizi vuruş ve dalgalı çizgi olarak kabul edilir. Kelimelerde kafa karışıklığı oluşur ve bazı harflerin tarzı farklı değildir. Örneğin, "P" ve "L", "Ц" ve "Щ", "R" ve "Z" harfleri. Bir çocuğun düşüncelerini sözlü olarak ifade etmesi zorlaşır, çünkü heceler kelimelere eklenmez ve kelimeler telaffuz edilmez. Sorusunu veya cevabını çizmesi, "dans eden" mektuplar yazmaktan daha kolaydır.
Çocuğun ruhu, dış gürültüye dayanamaz ve hassas sensör - kulak üzerindeki yükü bağımsız olarak azaltır.
Yavaş yavaş, ses mühendisi konuşma anlayışını yitirir, söylenenlerin anlamının farkına varmayı bırakır ve erojen bölgesini travmatize eden alay veya seslerden kaçınarak, seçici olarak bilgiyi atlayarak kendi içine çekilir. Böylece, duyu tanıma ve öğrenmeden sorumlu sinirsel bağlantılardan ölüyor. Çocuk kulak zarının diğer tarafında, sakin ve rahat olduğu yerde kalır.
İlk disleksiden muzdarip binlerce erkek ve kız gibi, İşhan da yavaş yavaş dış dünyayla iletişimini kaybeder. Dışarıdan bilgi alma konusunda giderek daha az yeteneği var. Kabuğunda saklanır, yaşam hakkında kendi kurgusal fikirlerinden oluşan dar bir sistem oluşturur.
Harfler dans ettiğinde
Doğal olarak, çocuğu disleksi açısından muayene etmek hiçbir yetişkinin aklına gelmedi, ancak mektuplar dans ettiği için metni okuyamadığından şikayet ediyor.
İşhan Avasti görsel-işitsel bir çocuktur. Görsel vektörü, yerine getirilmesini çevreleyen dünyada bulur. Çocuğun keskin bir doğa duygusu var, yeni engelli arkadaşına nasıl şefkat göstereceğini biliyor. Ancak vektörün görsel özellikleri özellikle resimde açıkça ortaya çıkıyor.
Oğlan, onu sürekli bilinçdışının derinliklerine taşıyan gelişmemiş bir sesle ağırlaşıyor. Kırılgan ruhu ondan korunmak ister ve onu bulamaz.
Sesli kimeralarda boğulmasını önlemek için, İşhan'a doğal olarak küçük sanatçının dışa dönük olmasına yardımcı olan görsel bir vektör atanır. Her şeyden çok, boyamayı seviyor - renkleri inanılmaz bir şekilde karıştırıyor ve çizimin kompozisyonunu bağımsız olarak oluşturarak küçük şaheserler yaratıyor.
Ancak zamanı gelir ve küçük İşhan bu fırsattan mahrum kalır, bu onun gelişimi için önemlidir. Sevgi dolu bir ailede büyüyen çocuk, yine de babası tarafından bir yatılı okula tayin edilir.
Kendini öğretmenler ve eğitimcilerle dolu bir yatılı okulda bulan bir çocuk - hüsrana uğramış anal sadistler - günün 24 saati her sese bağırıyor, depresyon başlıyor. Çocukları öğretmezler veya yetiştirmezler, ancak sınıftaki herhangi bir çocuktan standart bir deri yüzücü oluşturmak için her şekilde onları uzak tutmaya çalışırlar.
Ve eğer daha önce doğanın kendisi, İşhan'ın dış dünyanın otistik algı yapısını yaratıcı süblimasyon yoluyla görsel olarak değiştirmesine yardım ettiyse, o zaman yatılı okulda çocuk çizime olan ilgisini kaybeder, depresyona başlar, kendi içinde daha da kapalı hale gelir., agresifleşir, giderek daha sık gerçeklikle teması kaybeder.
Bir ailenin ve sevgi dolu bir ebeveynin çocuğuna vermesi gereken kayıp güvenlik ve emniyet duygusunu yeni bir sanat öğretmeniyle bulur.
Disleksi, dahilerin hastalığıdır
Disleksi, dahilerin hastalığı olarak adlandırılır. Belirtileri 100 yılı aşkın süredir bilinmesine rağmen, çocuklarda bu ruhsal bozukluğun nedenleri hala tam olarak anlaşılamamıştır. İsviçreli bilim adamları, zorla beslemenin disleksinin nedenlerinden biri olabileceği konusunda ilginç bir öneride bulundular.
Doktorlar ayrıca, tezahürünü aktarılan stresle, örneğin ikamet yeri değişikliği, başka bir ülkeye taşınan bir aile veya yeni bir daireyle ilişkilendirir. Çocuk olağan ortamını (belki sevgili büyükannesi, arkadaşları, evcil hayvanları) kaybeder ve zorlu bir ayrılıktan geçer.
Görsel çocuklar için bu tür kayıplar duygusal bağın kopmasının sebebidir, özlem içine düşerler, geride kalanları özlerler. Baskın ses vektörü, melankoli veya ilgisizlik durumunu ağırlaştırabilir ve şiddetli depresyona yol açabilir.
Herhangi bir büyük yaşam değişikliğine çocuklar ve yetişkinler için şiddetli stres eşlik eder. Bu nedenle, çocuğun okumasını, hecelemesini, ezberlemesini, metni yeniden anlatmayı, sonuç çıkarma yeteneğini belirlemeyi içeren disleksiyi teşhis ederken, göçmen ailelerin kız ve erkek çocuklarında ciddi sorunlar bulunur.
Genellikle, bu tür çocuklar entelektüel olarak daha gelişmiştir ve alfabeyi öğrenir ve diğerlerinden daha erken sayar, ancak disleksik bozukluklar onların en basit kelimeleri doğru yazmasını ve telaffuz etmesini engeller.
Sağlam çocuklar olağanüstü bir zihinsel potansiyele sahiptir, ancak koşulların olumsuz baskısı altında, dünyayı öğrenme ve yönetme yeteneklerini çabucak kaybedebilirler.
Çeşitli derecelerde disleksiden muzdarip olan ünlüler arasında sanatçı ve mucit Leonardo da Vinci, bilim adamı Albert Einstein, politikacı Winston Churchill, yazarlar Hans Christian Andersen, Agatha Christie, şair Vladimir Mayakovsky, Walt Disney, oyuncular Tom yer alıyor. Cruise, Whouppy Goldberg, şarkıcı Cher ve daha pek çoğu.
Bütün bu ünlülerin bir ses vektörü var. Yaşamlarının koşulları öyle gelişti ki, çocuklukta edinilen sağlam erojen bölgenin psikotravmaları, toplumda farkına varmalarına, iktidar, bilim ve kültür doruklarına ulaşmalarına engel olmadı.
"Yeryüzündeki Yıldızlar" filmi mutlu sonla bitiyor. İşhan, çocukken disleksik bozukluklardan muzdarip bir resim öğretmeni tarafından normal hayata dönmesine yardımcı olur. Ama hayat mutlu sonla biten bir film değil, çok daha karmaşık ve sadece kendine güvenmen gerekiyor.
Disleksi belirtileri olan engelli bir kişiyi ya da daha da kötüsü, parlak bir çocuktan kendi ellerinizle otist yapmamak için, vektör kümesini nasıl tanımlayacağınızı ve özelliklerini nasıl geliştireceğinizi öğrenmeniz gerekir. Yuri Burlan'ın System-Vector Psychology portalındaki dersleri bu konuda yardımcı olabilir.
