"Hiç hayal etmedin." Bölüm 2. Gençler arasında sevgi. Duygunun kökeni
“Bisikletimi süren çocukla on yedi yaşında evlenmeliydim. Yuvarlandı ve beni başımın arkasına hafifçe öptü, hissetmediğimi, fark etmediğimi düşündü. Ben herşeyi biliyordum. Ve bisiklette ölmek istedim - bu büyük bir mutluluktu. Ve Misha ile her şey kelimelere döküldü. Şartlar. Özün netleştirilmesinde. Neyin özü? Otuz yaşını doldurduğunuzda sizi kim bisiklete bindirecek? - bu yüzden Tatiana gerekçeli.
Bölüm 1. Ebeveynler
Yerinde olsaydım, insanlara aşkı öğretmeyi taahhüt etmezdim …
Onun hakkında ne biliyorsun?"
Bazen bilge yaşam deneyimi olan yetişkinlere, ilk aşkın hala yarı çocuksu ve saf bir duygu olduğu, henüz ciddi olmadığı, geçeceği, farklı çocukluk hobileri "büyüdükçe" bu duyguyu "aşacakları" gibi görünüyor. onların büyüme aşaması. Ve sadece birkaç yetişkin Katya ve Roma'nın duygularını ciddiye alıyor çünkü her yaştan aşka boyun eğiyor ve sevgi - sevilen birine yakın olma ve düşüncelerini ve duygularını paylaşma arzusu - her zaman sevgidir. Yetişkinlerin anlayışsızlık ve soğukluğunun üstesinden gelmek zorunda olan aşk, yetişkin şikayetlerinin somutunu kırmak, kendi geçmişini ve duygusal şantajını kazmak zorundadır.
Ve gerçek aşk - koşullara rağmen hayallerini takip etme cesaretine sahip insanlar arasındaki sevgi - tüm bu sınavların üstesinden gelebilir ve bundan ancak daha da güçlenebilir.
Ancak tüm ergenler duyguları çevre tarafından kabul edilmediğinde ve kalplerini dinlemediğinde durumun üstesinden gelemez. Böylece ilk aşkı kendisine en yakın kişi olan annesi tarafından alaya alınan anal-görsel öğretmen Tatyana Nikolaevna Koltsova'nın hayatı dramatik bir şekilde şekilleniyor. Ve anal-görsel ergen için, annenin sözü kanundur. Her zaman annenin fikrini dinlerler ve eylemlerinde ve kararlarında bu fikre güvenirler.
Ve anne oğlanla görüşmeye gerek olmadığını söylediğinde, anal-görsel kız ona itaat ediyor ve kendini duygularını yasaklıyor ve sonuç olarak uzun süre yalnız bırakılabiliyor. Bazen ömür boyu bile. Genelde "anneleriyle evli" olduğu söylenen erkekler böyle bir yaşam senaryosuna daha duyarlıdır, ancak kadınların da benzer bir "iyi kız" yaşam senaryosu vardır.
Lyudmila gibi, aynı zamanda bir cilt görsel bağına sahip olan Tatyana, gençliğinde ciddi bir şekilde bir oyuncu olmayı istedi, ancak sahnedeki ilk başarısızlık onun sahne kariyerine son verdi ve annesinin görüşü burada önemli bir rol oynadı. Ve Ilya Fraz'ın film uyarlamasında, Tatiana'nın annesi yaşıyor ve yaşıyorsa, o zaman Galina Shcherbakova'nın hikayesinde birkaç yıl öldü, ancak yine de otoritesiyle kızını ezmeye devam ediyor.
Annesi hala yanılıyordu: Tatyana Nikolaevna aşk hakkında - mezara ihanet edilecek aşk hakkında - annesine ve ürkekçe başının arkasını öpen ilk oğlan çocuğuna olan aşk hakkında her şeyi biliyordu.
Ebeveyn egoizminden kurtulmuş geniş bir görüşe ihtiyacımız var."
İlk duygular genellikle gelecekteki yaşamın tamamı için çok önemli bir deneyimdir, gelecekte ciddi ikili ilişkiler kurmanın temelini oluşturur, çünkü gençliğimizde geriye bakmadan, tam güçle, büyük mutluluğu bilmek için aşka teslim olmaya hazırız. Karşılığında hiçbir şey istemeden kendimizi ilişkilere vermek, sadece sevilen yakın olduğu için zevk almak. Ve bu nedenle gençlerin tanışması yasaklanmamalıdır çünkü yaşamayı, hissetmeyi öğrenirler.
Anal-görsel kişi için ilk ilişkinin deneyimi özellikle önemlidir. Anal vektörü olan ısrarcı bir kişi her zaman uzun vadeli ciddi ilişkiler için çabalar. Anal-görsel vektör bağları olan insanlar, gerçek aşkın ömür boyu yalnızca bir kez gerçekleştiğine inanırlar. Ve eğer yabancılar bu sevgiye - tavsiyeleriyle, talimatlarıyla, ahlaki değerleriyle - karışırsa ve şu anda bir ilişki kurmaya izin vermezlerse, o zaman bu tür insanların ilişki kurması her yıl daha zor hale gelir ve ilk aşklarının anıları olur. daha canlı ve pişmanlıkları. Öyleyse, filmde Kostya'nın zamana ve koşullara rağmen hala Lyusya'yı nasıl sevdiğini görüyoruz ve Tatyana Nikolaevna da genç aşkını hatırlıyor.
Bu nedenle ilk aşkı mahkum edemez ve alay edemezsiniz. Aksine, ebeveynlerin ve çevredeki yetişkinlerin gençlerin sevme ve ilişki kurma, insanları anlama ve kendi hayatlarını inşa etme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmaları gerekir.
Böylece Tatyana Nikolaevna dokuzuncu sınıfta bir güven ve açıklık atmosferi yarattı, öğrencilerinin tarafsız ve alışılmadık bir edebiyat anlayışı için koşullar yarattı. Ve sonuç olarak, çift, Katya ve Roman, bilinçsizce birbirlerine ulaştılar. "Bir kovalamacadaki tavşan gibi, kendinizden kaçarsanız sevgiyi nasıl öğretebilirsiniz!"
Bu tür acımasız sözler, aşık okul çocukları için gerçek bir melek haline gelen bir kadın tarafından arkadaşından duyulur. "İyi bir adamı kaybettim ve aptalca!" - Ekrandaki görüntüsü Leonid Filatov tarafından somutlaştırılan doktor Mikhail ile ayrıldıktan sonra annesini kınadı. Ancak gerçek şu ki, Tatyana Nikolaevna bu ilişkileri hiç inşa etme niyetinde değildi. Anal-görsel vektör bağına sahip bir kişi olarak, ilk ve en büyük aşkını hatırlıyor ve o anda ilişkinin işe yaramadığına hala pişmanlık duyuyor. Kalbi, annesinin pek sevmediği gülünç soyadı Ryzhenky'ye sahip bir çocuğun anılarını besliyor.
“Bisikletimi süren çocukla on yedi yaşında evlenmeliydim. Yuvarlandı ve beni başımın arkasına hafifçe öptü, hissetmediğimi, fark etmediğimi düşündü. Ben herşeyi biliyordum. Ve bisiklette ölmek istedim - bu büyük bir mutluluktu. Ve Misha ile her şey kelimelere döküldü. Şartlar. Özün netleştirilmesinde. Neyin özü? Otuz yaşını doldurduğunuzda sizi kim bisiklete bindirecek? - bu yüzden Tatiana gerekçeli.
Neredeyse emekli olana kadar, Tatyana annesiyle güçlü bir görsel bağı korudu, ayrıca duygusal ve tamamen işe adanmış, çocuklara duyguları eğitimi veriyor, bu yüzden yüreğinde yeni bir erkek için yeri yok.
Bu nedenle, doğası gereği duyusal bir saygı içinde derinlemesine gelişen Tatyana, kimsenin sevemeyeceği ve sevilemeyeceği gibi, yalnız kaldığı için çok acı çekiyor, ancak hiçbir şeyi değiştiremiyor ve görsel duyarlılığını Rus dilini öğreterek fark ediyor ve Edebiyat. Bu nedenle, anal-görsel bir kişiye göre ömür boyu sadece bir kez gelen mutluluk şanslarını kaçırmamalarına yardım etmek için hala önde olan öğrencilerine yardım etmeye hazır.
- Sevgisiz nasıl yaşarsın? - Katya, şu anda Roman için alışılmadık derecede güçlü duygular yaşayan Tatyana Nikolaevna'ya şaşkınlıkla ve hatta meydan okuyarak sorar. Kız okulu bıraktı ve çocuğun üç haftalık yaz stajı için ayrılması onun için gerçek bir trajedi oldu - sanki savaşa gidiyormuş gibi.
- Hayat aşktan daha fazlasıdır. Tatyana Nikolaevna, sadece aşk, hatta yoksulluktur diyor ve kızda bir öfke fırtınasına neden olan bu sözler. Bununla birlikte, sistemik bir bakış açısından akıl yürüttüğümüzde, aslında sınıf öğretmeninin kesinlikle haklı olduğunu görüyoruz. Tatiana, bir kişiyi hastalara bakmaya, yaşlıları beslemeye, çocuklara bakmaya sevk eden duyguyu çağırıyor, ancak Yuri Burlan'ın sistem vektörü psikolojisi açısından, bu tam olarak en derin, görsel anlamda sevgidir. bireysel bir kişiye değil, insanlığa sevgi.
Bu, Tatyana Nikolaevna'nın yaptığı gibi hayatınızı tamamen öğrencilerinize adayarak bir aile yaratmaya ve kocanızı sevmeye gerek olmadığı anlamına gelmez. Ancak, doğası gereği serbest bırakılan tüm duygusal rezervi bir kişiye - karı, koca ya da çocuk - vermek, Tatyana Nikolaevna'nın öğrencisine anlatmaya çalıştığı hayatını yoksullaştırmak anlamına gelir. Böyle bir saplantı ne kadar tehlikeli ve yıkıcı olabilir, bir sonraki kahramanımız olan Roman'ın annesi Vera Georgievna'nın örneğini göreceğiz.
Bölüm 3. Duygusal bağımlılık ve şantajdan aşka
