Perelman'ın okulu. Bir milyonu nasıl almayız
Gelecekteki bir dahinin olgunlaşması için hangi okulda uygun koşulları yaratabilirsiniz? Cevap, ses vektörünün taşıyıcılarının çalışacakları ve öğretmenler sadece kendi içlerine çekilme değil, aynı nitelikler bakımından kısmen farklı olacaklar …
Okullar farklıdır: genel eğitim, derinlemesine bir yabancı dil çalışması, insani yönelim, fizik ve matematik vb. Burada gelecekte kullandığımız temel bilgileri alıyoruz, ancak sadece onları değil. Bir çocuğun okul hayatının en önemli bileşenlerinden biri sürü - sıralamadaki yerini bulmaktır. Ve bu her zaman olması gerektiği gibi olmaz …
Pakette yerlerini bulmayı, sosyalleşmeyi ve dış dünya ile temasa geçmeyi diğerlerinden daha zor bulan çocuklar elbette sağlamdır. Muazzam bir potansiyele ve güçlü zekaya sahip oldukları için, öğretmenler tarafından genellikle geleceğin dahileri olarak algılanmazlar; aksine, öğretmenler onları gelişimde geride kalmış olarak sınıflandırmaya çalışırlar. Durum, diğer çocukların, örneğin teneffüste, ses mühendisinin etrafındaki davranış biçimiyle daha da kötüleşir: Ses mühendisi için ortalıkta koşturup sağır edici gürültü dersten sonra dinlenmenin en iyi yolu değildir. Ve koridorda, arkadan koşan, küçük ses mühendisine tüm gücüyle kulaklarına vuran biri varsa, o zaman mesele kötü bir şekilde sonuçlanabilir.
Gelecekteki bir dahinin olgunlaşması için hangi okulda uygun koşulları yaratabilirsiniz? Cevap kendini gösteriyor: onun gibi insanların çalışacağı yerde - ses vektörünün taşıyıcıları ve öğretmenler, bu tür öğrencilerin uygun bir durumu olarak kendilerine ayrılmayı ve geri çekilmeyi algılayacaklar, aynı zamanda kendileri de kısmen farklı olacaklar. nitelikler …
St. Petersburg'da bir Fizik ve Matematik Lisesi var; bir zamanlar, Poincaré'nin hipotezinin kanıtının yazarı olan ve neredeyse tüm ülkenin çok uzun zaman önce konuşmadığı dahi Grigory Perelman'ı kapılarından çıkarmış; Yuri Mateyasevich - matematikçi, Rus Bilimler Akademisi akademisyeni, Hilbert'in onuncu problemine nihai çözümün yazarı; Stanislav Smirnov bir matematikçi, Fields Ödülü sahibi ve diğer eşit derecede seçkin kişilikler.
Bu alışılmadık okul hakkında birkaç söz yazmak istiyorum, St. Petersburg'da bu yıl ellinci yıldönümünü kutlayan ve diğer öğrenciler arasında ben de bir okuldan mezun olduğum "İki-Üç-Dokuz" olarak adlandırılıyor. bu, çocukların büyüdüğü bir yer fikrini sonsuza kadar değiştirir.
İçeri girdikten sonra karışık duygulara sahipsiniz: diğer okullara kıyasla, burası sessiz. Okul zilinin her zamanki tiz sesi yerine gürültülü koşma ve çığlık sesleri duyamazsınız, klasik müzik sesleri ve tanıştığınız öğretmenlerin yarısının boş bir görünümü ve yüzlerinde huzurlu bir gülümseme var.
Sınıf arkadaşlarımın çoğu sağlam öğrenciler (bu arada, lise öğrencilerinin çoğu gibi), bu yüzden bir sonraki ders bittiğinde, gürültülü bir kalabalığın içinde yemek odasına koşmak için koltuklarından atlamadılar, ama sadece birbirlerine döndüler ve dersten önce başladıkları sohbete devam ettiler ya da öğretmene sorabileceğiniz zor sorular tartıştılar.
Bir ders sırasında muazzam bir enerji biriktiren çocukların, onu atmak için girintiye çıktığı sıradan bir okuldan önemli bir farkı, burada sınıfta öğrencilerin enerji biriktirmemesi, onu harcamasıdır! Beyinleri aktif ve tam olarak çalışıyor, karmaşık ve ilginç görevleri çözmekle meşgul ve zihinsel aktivitenin en yoğun enerji harcadığı biliniyor.
Sadece şiir ya da müzik gibi basit koşuşturmadan çok daha çekici aktiviteler teneffüsteki sınıflardan sağlam öğrencileri çekebilir. Uzun vadeli okul geleneği - "Edebiyat Salıları" ve "Şarkı Cumartesileri", başka nerede benzer duyuruları görebilirsiniz:
"Dikkat! Cumartesi Edebiyat Salı olacağından, Şarkı Cumartesi Salı gününe ertelendi."
UPD. Ancak bugün, Cumartesi günü, Salı günü Cumartesi Salı tekrarlanacağı ve Cumartesi şarkısının 11 Mayıs Çarşamba gününe ertelendiği ortaya çıktı”.
UPD2. Kaderin cilvesi. Salı ve Cumartesi tersine döndü. 9-2 Salı tekrarı 10 Mayıs Salı Çarşamba ve Cumartesi günü olacak."
Sınıftaki atmosfer pratik olarak çirkin: genellikle arka sırada bardaklar var, aralarda su ısıtıcısı kaynamaya başlıyor ve öğretmenler ve öğrenciler getirdikleri simit-ekmek kırıntıları-kurutucularla birbirlerini besliyorlar, aksi takdirde ikisi de basitçe olacaktır. yemeyi unut. Ve bu arada, öğretmenle tartışmak, bakış açınızı kanıtlamak veya henüz kanıtlanmamış bir teoremi kanıtlamayı amaçlamak her şeyin sırasına göre. Öğretmenler aynı konuyu beş kez gözden geçirmeyi tercih ediyor ve meslektaşlarından öğrencileri bir şeye ikna etmek için onu başından savmak ve daha ileri gitmek için yardıma çağırıyor.
Okulda günlük yok (ancak artık genel kabul gören kurallara uygun olarak elektronik günlükler tanıtıldı), ancak ailem o sırada çok şaşırdı: “Günlük olmadan nasıl mümkün olabilir? Ve notları nasıl kontrol edeceğiz?”Ve iki oldukça normal bir değerlendirme. Elbette kulağa garip geliyor, ancak veliye dergide ince bir sıra ikili olarak karşılaştığını gösteren öğretmenler, bazı öğrencilerin korkmuş ebeveynlerine açıkladı (bu arada, önceki okulda mükemmel bir öğrenci) her şeyin yolunda olduğunu, Vasya sadece "ikili için eğitilmiş" olduğu için deniyor ve çalışıyor, ama bu onun aptalı oynadığı anlamına gelmiyor.
Bu okuldaki en önemli şey, ona düşünmenin öğretilmesidir. Ve öğretmenler öğrenciyi aceleye getirmez, ilk önce kendi düşüncelerine odaklanmadan çıkması gerekir ve geri kalan öğrenciler koltuklarından cevabı bağırmazlar. Evet, burada çalışmak kolay değil, materyal hacmi ortaokul müfredatından çok daha büyük ve sunumu sıra dışı, ama ne kadar ilginç!
Okuldan mezun olduktan ve üniversitelerde okuduktan sonra, bazı öğrenciler sonunda geri dönerek kendi okullarında öğretmen olurlar ve kendilerine en rahat yaşam ortamını sağlarlar.
Genel olarak, bu okuldan mezun olduktan sonra, sadece matematik veya fizik alanında muazzam bilgi sahibi değil, aynı zamanda çevrenizdeki insanlarla ilgili olarak yüzünüzdeki o çok sıcak gülümsemeyi de elde edersiniz. Ve hayattaki bir sonraki adımdan önce yalnızlık hissi yoktur, ancak okul anılarından daha fazlasına ait olan bir topluluk hissi vardır.
Not: Geçen sene 10. mezuniyet yıl dönümü vesilesiyle tüm sınıfımızla bir araya geldik. Ve sağlam insanlarımıza bakmak ne kadar güzeldi: sakin, sıcak gülümsemelerle parlıyorlardı - farkına varmış, kendine güvenen, zaten ailelerin mutlu babaları olmuş, işte ve hayatta tutulmuş birçok genç.
Yuri Burlan'ın Sistem-Vektör Psikolojisi eğitiminde ses vektörü ve temsilcilerinin özel zihinsel özellikleri hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz. Ücretsiz çevrimiçi derslere buradan kaydolabilirsiniz.
